（五）小结：

1、同学们小结：通过这次教学，你懂得了什么？可以让同学们回顾和总结整个教学过程，提出自己的收获和体会。

2、班主任小结：可以加入更多的情感表达和鼓励，让同学们对班主任的话语更有认同感和激励作用。

（六）课外延伸

请你做个督导员，时刻提醒自己注意消防安全，给一年级的小同学做出榜样。可以通过组织同学们参加消防安全宣传活动、制作宣传海报等方式，让他们能够在实际行动中宣传和推广消防安全知识。

小学消防安全教育主题班会活动方案合集7

教学目的：教育学生在火灾面前不能慌乱，学习基本的火灾自救知识。在火灾发生后，如何逃生是火灾初步逃生知识的重点。以下是教学过程。

一旦火灾发生，我们应该抓紧时机进行扑救。家庭常用的灭火工具有水、湿棉被、砂土、干粉等。需要注意的是，电器起火应首先切断电源再进行扑救。如果发现火势较大，应立即拨打火警电话“119”，并清楚地告知家庭详细地址和起火物品，然后离开火场到主要路口引导消防车前来扑救。我们绝不能因为贪恋财物而耽误逃生的时机。

当火灾发生在自家之外时，我们可以用手试一下门把手和门是否灼热。如果不感觉热，可以用身体和脚抵住房门，小心地将门开一条缝，观察门外的火势。如果烟雾弥漫、热气逼人，就应立即关闭房门，向房门泼水，并用湿棉被、毛巾等物品封住房门，以暂时阻止火势蔓延进入家中。如果烟雾不大，门外的热度可以忍受，可以用湿毛巾捂住口鼻，必要时用水淋湿全身或披一条湿棉被，采用低头弯腰的方式打开房门逃生。如果火将门封住，无法通过房门逃生，只能靠外窗和阳台。如果楼层不高，可以利用床单、窗帘、衣服等物品连接成救生绳，绑在窗框、暖气管等物体上，沿着绳子下滑逃生；也可以利用水漏管道下滑逃生。如果住在二楼，可以将床垫、棉被、沙发垫等物品扔到窗下，然后跳楼逃生。跳楼时，应该用手攀住窗台或阳台外沿，垂直向下跳。如果住的楼层很高，家中没有足够长度的救生绳，应该不时向房门泼水争取时间，到阳台或窗口持醒目物品挥动、呼喊或利用现有长度的救生绳下滑到其他楼层暂避。

如果火不仅封住了门，窗外也是一片火海，我们应将门窗全部关闭，用湿棉被、毛巾、衣物等封堵门窗，并尽量通过打电话、敲打脸盆、向窗外抛东西等方式吸引外部人员的注意，以便获救。

在逃离途中，切记不要使用电梯。因为火灾中线路常被烧坏，会使你被困电梯中无法逃生。

在火灾发生后，要立即拨打火警电话“119”。报警时，不要紧张，简要说清发生火灾地点，如哪个区、哪条路、哪个住宅区、第几栋楼，几层楼，烧什么东西。有条件的情况下，可以到路口引导消防车进来，争取时间让消防队员及时赶到现场灭火、救人。

当楼下发生火灾时，住在楼上的人一定要保持冷静，不要听天由命，也不要惊慌失措。有时，楼梯或门口已经着火，但火势并不大，这时可以用湿棉被、床单、浴巾等物品披在身上，从楼梯或门口冲出去。虽然可能会受到一些伤害，但可以避免生命危险。如果楼梯或门口被大火封堵，可以通过窗口、阳台、下水管、竹竿等滑下逃生。如果楼层高，其他出路被封堵，应该退到室内，关闭通往着火区的门窗，用湿布料、毛巾等封堵着火方向的门窗，并用水不断地浇湿。同时，靠近没有火的一方的门窗呼救，晚间可以用手电筒、白布摆动发出求救信号，等待救援人员的解救。

如果其他方法都无效，火势又逼近时，也不要仓促跳楼。如果可能的话，可以先在门窗等牢固处拴上绳子，没有绳子的可以撕开被单、床单等物品连接起来，然后顺着绳子或布条往下滑。需要跳楼时，可以先往地下抛些棉被、床褥、海绵垫等物品，然后手拉住窗台往下滑。

发生火灾时，如果身上着了火，千万不能奔跑，因为奔跑时会形成一股风，火会越烧越旺。着火的人乱跑，还会把火种带到其他地方，引起新的燃烧点。身上着火时，首先要设法脱掉衣帽裤子，如果来不及脱，也可以卧倒在地上打滚，把身上的火苗压熄灭，或者跳入附近的水池、水缸、小河等水中熄灭火焰。

以下是一些错误的逃生模式：

1. 原路脱险：人们通常会沿着进入的出入口逃生，当发现路被封死时，才会去寻找其他出入口。这样会浪费逃生的最佳时机，因此我们应该在进入一个新的建筑物时，对周围的环境和出入口进行了解和熟悉。

2. 向光朝亮：人们在紧急情况下会向有光、明亮的方向逃生，认为光和亮意味着生存的希望。然而，在火灾中，光亮的地方往往是火势最猛烈的地方。

3. 盲目追随：当人们面临危险时，往往会因惊慌失措而失去正常的判断能力，盲目跟随其他人的行动。为了避免这种情况，我们应该多了解消防自救和逃生知识，以便在危险时能够做出正确的决策。

4. 自高向下：人们认为火势是从下往上烧的，所以会选择向下逃生。然而，在高层建筑的火灾中，下层可能已经成为一片火海，所以盲目地朝楼下逃生是非常危险的。

5. 冒险跳楼：当火势越来越大，逃生的路线被封堵时，人们可能会冒险跳楼。然而，这样做可能会导致更严重的伤害甚至丧失生命。

总结：水火无情，当灾难发生时，我们要保持清醒，根据具体情况恰当地运用逃生自救的方法，以保证自身的安全。通过学习火灾自救知识，我们能增加自己的安全意识和应对危险的能力。

小学消防安全教育主题班会活动方案合集8

教学目的：

1、初步认识到安全的重要性，学会保护自己，知道避免危险行为。

2、学习一些简单的安全行为。

教学准备：

准备一些涉及安全行为和危险动作的图片，例如：“用树枝打闹”、“投掷小石头”、“挥动小刀”等。还需要准备一些实物和卡片，如空药瓶、易碎物（卡片）、尖锐物（卡片）等。

教学过程：

1、引导幼儿分组进行感知和讨论，让他们关注安全问题。

（1）展示一些幼儿在户外教学时的照片。

（2）帮助幼儿回顾生活经验，了解避免危险的方法，例如不去危险的地方，不玩危险物。

2、寻找教室里的不安全因素。

（1）老师：刚才我们看到的是孩子们在户外教学时的不安全行为，其实在我们的教室、午睡室和卫生间里也可能存在很多不安全的地方，比如教室里的黑板、桌椅，装水的茶桶等等，如果……

（2）让幼儿两两结伴寻找教室里的不安全因素。

（3）找到不安全的地方后，贴上红色警告标记，提醒孩子们注意。

教学结束：

让幼儿集体或分组进行实践操作，通过日常生活或创设特定情景，让他们学习如何保护自己的身体安全。

小学消防安全教育主题班会活动方案合集9

教学目的：