一、感知激趣:
1、出示玩具消防车,让幼儿观察和感受。
2、讨论:这是一辆什么车?它的用途是什么(它的本领)?
二、讨论交流:
1、火灾是怎么来的?有哪些原因引发火灾?
2、在幼儿回答的基础上,老师进行小结,让幼儿更深入地了解火灾的危害。
3、讨论家中着火了怎么办?先让幼儿小组讨论,然后个别回答,引导幼儿关注别人的发言,学会倾听。
4、出示图片或幻灯,帮助幼儿提升经验。
5、结合幼儿园的消防演习,小结火灾时应该设法逃离现场。知道消防电话:119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置,如果自己不会,要立即寻求周围大人的帮助。
三、火场逃生练习:
让幼儿用湿毛巾捂住口鼻,低头或匍匐靠墙边前进,避开烟雾,迅速离开火场。
四、游戏迁移:
1、让幼儿扮演小小消防员,进行游戏。
情景:电话响了(教师接电话),妞妞家(上海路12号楼504)着火了,我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。
2、进行游戏:两人合作持“担架”接力跑。规则:不能让娃娃摔倒地上。
3、分享:重点请幼儿说说合作的方法和过程。
经验提升:进行游戏抢答“家里着火怎么办?”幼儿回答又快又正确的可以获得小奖品。
在一阵活动中,孩子们很自然地进入了“消防”主题,从中学到了一些消防常识和自我保护的方法。
幼儿园小班消防安全教案:我是防火小能手
活动目标:
1、培养幼儿初步的自我保护意识。
2、让幼儿了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范。
3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能,提高自我保护能力。
活动准备:
准备图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。
活动过程:
一、以提问方式导入活动:在哪里看到过火?火有什么用处?它能干什么?
教师小结:火有很多的用处,能烧水做饭,能照明,能取暖。
二、观看火灾图片,引导幼儿说出火灾的危害。
教师:可是火也有它的坏处,火不仅能烧毁房子,烧伤人,还会烧毁森林,污染空气,我们一起来看看吧!
三、引导幼儿说出预防火灾的方法。
1、让幼儿想一想,如果我们的幼儿园或家里着火了,应该怎么办?
教师:如果着火了,我们要找消防叔叔,并给他们打电话119,让他们来帮助我们。
2、在火灾发生时,消防叔叔还没有到达,我们自己应该做些什么呢?让幼儿自己思考并说出自救办法。
教师小结:预防火灾,小朋友们不能随便玩火。蚊香不能靠近容易着火的物品。不能随便燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头,见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔,并且给他们打电话119,让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到,我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴,猫着腰从安全出口离开。
四、出示防火安全标志图片,引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。
五、进行游戏:“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张,提高幼儿防火自救的能力。
消防安全教案设计一等奖优质4
教学目标:
1、通过读新闻、消防安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。