一、感知激趣：

1、出示玩具消防车，让幼儿观察和感受。

2、讨论：这是一辆什么车？它的用途是什么（它的本领）？

二、讨论交流：

1、火灾是怎么来的？有哪些原因引发火灾？

2、在幼儿回答的基础上，老师进行小结，让幼儿更深入地了解火灾的危害。

3、讨论家中着火了怎么办？先让幼儿小组讨论，然后个别回答，引导幼儿关注别人的发言，学会倾听。

4、出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经验。

5、结合幼儿园的消防演习，小结火灾时应该设法逃离现场。知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，如果自己不会，要立即寻求周围大人的帮助。

三、火场逃生练习：

让幼儿用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。

四、游戏迁移：

1、让幼儿扮演小小消防员，进行游戏。

情景：电话响了（教师接电话），妞妞家（上海路12号楼504）着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。

2、进行游戏：两人合作持“担架”接力跑。规则：不能让娃娃摔倒地上。

3、分享：重点请幼儿说说合作的方法和过程。

经验提升：进行游戏抢答“家里着火怎么办？”幼儿回答又快又正确的可以获得小奖品。

在一阵活动中，孩子们很自然地进入了“消防”主题，从中学到了一些消防常识和自我保护的方法。

幼儿园小班消防安全教案：我是防火小能手

活动目标：

1、培养幼儿初步的自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备：

准备图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动过程：

一、以提问方式导入活动：在哪里看到过火？火有什么用处？它能干什么？

教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖。

二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。

教师：可是火也有它的坏处，火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！

三、引导幼儿说出预防火灾的方法。

1、让幼儿想一想，如果我们的幼儿园或家里着火了，应该怎么办？

教师：如果着火了，我们要找消防叔叔，并给他们打电话119，让他们来帮助我们。

2、在火灾发生时，消防叔叔还没有到达，我们自己应该做些什么呢？让幼儿自己思考并说出自救办法。

教师小结：预防火灾，小朋友们不能随便玩火。蚊香不能靠近容易着火的物品。不能随便燃放烟花爆竹。小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。如果着火了我们要找消防叔叔，并且给他们打电话119，让他们来帮助我们。如果消防叔叔还没到，我们可以用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴，猫着腰从安全出口离开。

四、出示防火安全标志图片，引导幼儿认识并初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

五、进行游戏：“安全防火自救”游戏。通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

消防安全教案设计一等奖优质4

教学目标：

1、通过读新闻、消防安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。