5、看图识标志

三、讨论分析

1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走?

2、行人横过马路为什么要走人行横道?

3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

4、为什么不能翻越护栏?

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车?

6、为什么走路时不能看书或做其他活动?

7、骑自行车应该注意什么?

8、乘汽车时要注意什么?

9、遇到交通事故怎么办?

总结：

对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。

教学目标扩展：

通过学习交通安全知识，学生不仅能够了解生命的可贵，珍惜生命，注意安全，还能够掌握一些实用的安全知识，形成自护、自救的意识，从而使他们能够在日常生活中安全、健康地成长。

教学时数延长：

为了更好地教育学生，我们将安排更多的时间来讲解和讨论交通安全知识，确保学生能够充分理解和消化所学内容。

教学过程润色：

生命对于每个人来说只有一次，我们不能将其轻易浪费。在现代社会中，存在着许多的诱惑和风险，因此，我们必须保持高度的安全意识，珍惜生命，注意安全。只有拥有健康的身心，我们才能够充分发挥自己的潜力，为社会做出更大的贡献。

为了使学生真正理解安全的重要性，我们将通过一系列的活动和案例分析让他们亲身体验交通安全的重要性。我们将贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，进一步提高学校的交通安全教育水平，以减少交通违章和事故的发生。我们希望通过教育学生了解交通活动中必备的安全知识，并将所学知识传达给身边的人，共同维护良好的交通秩序。

除了交通安全知识，我们还将讨论其他与安全相关的话题，例如安全生活、防范火灾和自然灾害等。通过这些讨论，学生将更加深入地了解安全的全面性和重要性。

在讨论分析环节，我们将提出一系列问题，引导学生思考和讨论。通过这些问题，学生将能够深入理解行人在道路上行走的规范，为什么要走人行横道，没有划设人行横道的马路应该注意哪些，以及为什么不能翻越护栏、扒车、追车和强行拦车等。同时，学生还将学习到走路时不能看书或做其他活动的原因，以及骑自行车和乘汽车时需要注意的安全事项。最后，我们还将讨论遇到交通事故时应该如何正确处理，以充分保障自己和他人的安全。

通过本节课的学习，我们希望学生能够深刻理解骑自行车和过马路的安全重要性，并能够应用所学知识，保障自己的安全。同时，我们也希望学生能够利用所学知识，帮助他人提高交通安全意识，共同构建一个安全、和谐的社会。

校园交通安全班会教案4

活动目标

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。

3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的语言表达能力。

重点难点

1、了解基本的交通知识，知道红灯停，绿灯行的道理。

2、在游戏活动中体验交通规则，知道行走时具体遵守哪些交通规则，培养一定的自我保护意识和能力。

活动准备

1、图片：红、绿灯 ，斑马线。

2、有关情景游戏的创设。

3、儿歌《交通灯》。

活动过程

一、手指游戏。

教师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作。

为了让幼儿更好地理解交通规则，我们将进行一系列有趣的活动。首先，我们一起来玩一个手指游戏，教师会带领幼儿一边说儿歌，一边做出相应的手指动作。通过这个游戏，幼儿不仅可以学会念儿歌，还能培养他们的语言表达能力。

二、谈话，引入主题。