活动目标：

1、让幼儿了解消防电话119，并初步了解什么是消防。

2、结合日常生活，让幼儿知道一些消防常识。

3、培养幼儿初步的自我保护意识。

4、发展幼儿的思维和口语表达能力。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

1、与家长取得联系，帮助宝宝一起寻找一些有关“消防”的图片、资料。

2、准备消防图片若干或幻灯，消防车玩具、电话机，娃娃四个，担架（可用布袋或小椅子替代）。

活动过程：

一、感知激趣：

1、出示玩具消防车，让幼儿观察和感受。

2、讨论：这是一辆什么车？它的用途是什么（它的本领）？

二、讨论交流：

1、火灾是怎么来的？有哪些原因引发火灾？

2、在幼儿回答的基础上，老师进行小结，让幼儿更深入地了解火灾的危害。

3、讨论家中着火了怎么办？先让幼儿小组讨论，然后个别回答，引导幼儿关注别人的发言，学会倾听。

4、出示图片或幻灯，帮助幼儿提升经验。

5、结合幼儿园的消防演习，小结火灾时应该设法逃离现场。知道消防电话：119。报警时要告诉消防叔叔火场的具体位置，如果自己不会，要立即寻求周围大人的帮助。

三、火场逃生练习：

让幼儿用湿毛巾捂住口鼻，低头或匍匐靠墙边前进，避开烟雾，迅速离开火场。

四、游戏迁移：

1、让幼儿扮演小小消防员，进行游戏。

情景：电话响了（教师接电话），妞妞家（上海路12号楼504）着火了，我们出发去救妞妞家的娃娃们吧。

2、进行游戏：两人合作持“担架”接力跑。规则：不能让娃娃摔倒地上。

3、分享：重点请幼儿说说合作的方法和过程。

经验提升：进行游戏抢答“家里着火怎么办？”幼儿回答又快又正确的可以获得小奖品。

在一阵活动中，孩子们很自然地进入了“消防”主题，从中学到了一些消防常识和自我保护的方法。

幼儿园小班消防安全教案：我是防火小能手

活动目标：

1、培养幼儿初步的自我保护意识。

2、让幼儿了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

3、初步掌握几种自救逃生的方法及技能，提高自我保护能力。

活动准备：

准备图片、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动过程：

一、以提问方式导入活动：在哪里看到过火？火有什么用处？它能干什么？

教师小结：火有很多的用处，能烧水做饭，能照明，能取暖。

二、观看火灾图片，引导幼儿说出火灾的危害。

教师：可是火也有它的坏处，火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气，我们一起来看看吧！