五、确保自身安全，我们要做到：

1. 走路时，做到四个“不”：不要在马路上嬉戏乱跑；不与机动车辆争道路；不翻越交通隔离设施；不盲目通过路口。

2. 候车时，做到两个“不”：不要站在车行道上上下车；不要在车厢内乱挤。

3. 乘车时，做到四个“不”：不要乘坐超载车辆；行车途中不要将头和手伸出车外；不要携带易燃易爆等危险物品；不要在车内随意走动和打闹。

六、总结

最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安！最关切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆！让我们共同维护安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。祝愿我们永远平安！在《祝你平安》的歌声中结束班会。

交通安全主题的班会教案10

一、活动内容：

珍爱生命、文明出行

二、活动目标：

1、让幼儿了解更多基本的道路交通安全知识，认识更多常见的交通标志。

2、希望幼儿能够养成自觉地遵守交通规则的好习惯。

三、活动准备：

活动所需物品：

- 儿童自行车两辆

- 小汽车(扭扭车)两辆

- 红绿信号灯标志

- 汽车方向盘4个

- 一顶警帽

- 交通安全图片

四、活动过程：

1、组织教学，导入：孩子们，我们上学放学的时候要注意哪些交通安全呢?看看图上的人做得对吗?幼儿观看图片1，教师引导幼儿讨论：教师提问：刚才的图片告诉我们上学路上应该注意些什么?哪些行为是违反交通规则的?正确的应该怎么做?对回答问题的朋友"小朋友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。

2、幼儿观看图片2，认识一些常见的交通标志，教师提问：你认识这些标志吗?你知道它们是什么意思吗?(禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人)

3、幼儿游戏，模拟看信号灯过马路：两个小朋友开扭扭车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。

4、引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么?他们做得对吗?他们应该怎么做?教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。

5、幼儿模拟看现场指挥过十字路口：刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢?(交通警察)交通警察怎么指挥交通呢?你们想学交通指挥手势吗?幼儿学习几种简单的交通指挥手势。请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。

6、创设游戏情境：现在，我们开车去郊游吧!请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机(每人一个方向盘)，后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行走，过马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯，并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全上学，平平安安回家。

七、活动总结：

通过这次活动，幼儿们学到了许多关于交通安全的知识，包括道路交通规则、常见的交通标志和信号灯的含义。他们也参与了模拟过马路和现场指挥交通的游戏，加深了对交通安全的理解和意识。希望通过这次活动，能够让幼儿们养成遵守交通规则的好习惯，并且能够将这些知识传递给家人和身边的人，共同维护交通安全，让更多的孩子能够安全地上学和回家。