3、儿歌《交通灯》。

活动过程：

一、手指游戏。

教师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作。

二、谈话，引入主题。

1、“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?”

(幼儿讨论)

教师小结：在马路上我们要右侧通行，跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。当我们要过马路时，一定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过马路。

2.出示图片，引导幼儿认识红、绿灯，斑马线。

3、讲解交通规则。

4、幼儿跟教师学说儿歌

“人行道上右侧行，红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)，过马路要走斑马线。”

三、游戏体验《过马路》。

(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。

场景一：人行道和车行道

师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。)

师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)

场景二：十字路口

师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)

四、延伸活动：

行人走在马路上还应该注意什么?

除了遵守交通规则外，行人还应该注意不要使用手机或其他电子设备，保持自己的注意力集中在周围的交通状况上。此外，如果有自行车或电动车驶近，行人应该让行给他们让路。

五、活动结束

小朋友们真聪明，我们顺利的通过马路了，一起跟红绿灯说再见吧!

交通安全主题的班会教案范文6

一、教学目的：

1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视，并了解基本的交通规则和标志。

2、培养同学们自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻，以引起他们对交通安全的关注。

2、组织学生排演小品，以生动形象地展示交通事故对生命的影响。

3、选好并训练班会主持，以确保班会的顺利进行。

4、提前了解一些基本的交通规则，为班会活动做好准备。

5、了解一些常见的交通标志，以便在活动中进行竞赛和讨论。

三、活动过程：

主持人通过读有关交通事故的新闻引入主题，让同学们认识到交通安全的重要性。

主持人A读新闻，让同学们更加深入地了解交通事故的发生原因和后果。

主持人B引导同学们讨论新闻，听取他们的感想和意见。

主持人总结讨论内容，强调交通安全的重要性和自觉遵守交通规则的必要性。

（二）交通知识竞赛（抢答形式）