直观展示+问答+游戏

1、初步认知：出示常见的交通标志，如禁止前行、人行道、禁止小车通行、指示标志等，让孩子们初步认识这些标志的含义。

2、加强记忆：采用分组竞赛的方式，随机出示某一个标志的图片，然后提问：“图中是什么标志？”给出最好回答的小组一定的奖励和表扬，以加强孩子们对交通标志的记忆。

3、游戏巩固：将孩子们分成推车组、行人组和小车组。老师随机出示交通标志，如向右行驶、向左行驶、禁止小推车行驶、禁止行人通行、红灯、绿灯变换等。通过游戏的方式让孩子们更深入地记住各种交通安全标志。

4、深入理解：游戏结束后，向孩子们讲述交通安全的重要性，引导他们正确地认识交通安全，教育他们在日常生活中遵守规则，保护自己的安全。

活动延伸：

家园合作。

让孩子们在回家的路上留意并观察各种指示牌，然后向自己的父母询问这些指示牌的作用。第二天让孩子们与老师分享他们新学到的交通标志。这样不仅加强了家庭与学校的合作，还让孩子们在家庭中进一步巩固所学的交通安全知识。

交通安全主题的班会教案范文8

一、教学目的：

本次班会活动的教学目的是通过多种形式，如读新闻、抢答、演小品等，引起同学们对交通安全的重视。通过这次活动，同学们能够了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻，为引入主题做准备。

2、组织学生排演小品，通过小品的表演来呈现交通安全的重要性。

3、选好并训练班会主持人，确保班会的顺利进行。

4、了解一些基本的交通规则，为知识竞赛做准备。

5、了解一些常见的交通标志，让同学们熟悉交通标志的含义。

三、活动过程：

（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、由主持人A读新闻，引起同学们对交通事故的关注。

2、主持人B询问同学们听了新闻有什么感想，鼓励同学们表达自己的观点。

3、同学们各抒己见，分享对交通事故的看法。

4、主持人小结，强调生命的可贵，交通安全的重要性，并呼吁同学们时刻注意安全，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）知识竞赛（抢答形式）

通过知识竞赛的形式，检验同学们对交通规则和交通标志的掌握程度。

（三）看小品，议一议。

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、小品内容：两名小学生在马路上踢球，结果在拣球时出了车祸。

3、进行讨论，指出小朋友们违反了哪些交通规则。

4、纠正小朋友们的错误，让他们明白遵守交通规则的重要性。

5、通过小品的表演和讨论，引导同学们得出交通安全的体会和心得。

（四）轻松一笑。

让同学们进行小合唱《祖国、祖国我爱你》，通过轻松愉快的活动调节气氛。

（五）板板。

通过板板的形式，向同学们宣传放鞭炮的危险性，强调禁止放鞭炮的重要性。

（六）必答题。

通过必答题的形式，检验同学们对交通安全知识的掌握程度。

四、小结。

1、同学们进行小结，分享通过这次活动学到的交通安全知识和体会。

2、班主任进行小结，强调生命的珍贵和幸福的掌握在自己的手中，希望同学们通过这次班会活动能够学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。