3.幼儿踊跃发言。

4.教师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁在路边玩游戏。

事项二：道路车流潮水般,先左看,再右看，左右无车再向前。

1.放映一段繁忙的交通车流录像。

2.讨论如何安全地过马路。

3.幼儿回答问题。

4.教师小结：应该先看左边，因为在我们国家车辆靠右行驶。然后再看右边，确认左右没有车辆后才能通过。当然了，在过马路时要走斑马线。但是在过马路时，要记得挥手示意，提醒车辆停下。

事项三：在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。教师利用课件展示相关的交通标志，让幼儿认识。

1.教师放录像片，让幼儿观看一段拥挤的上车情况。

2.根据录像，幼儿提出自己的意见。

四、总结

今天我们收获了很多，不仅学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。同学们，从家里到学校，我们要牢记行走的路线，熟悉道路交通状况和可能遇到的危险，严格遵守今天学到的交通规则，避免不安全的行为发生。大家要注意安全，平安上学和回家。

优秀交通安全主题班会教案范文精选3

活动目标：

1、通过了解基本的交通规则和常见交通标志，认识交通安全标志与人们生活的密切关系。

2、学习基本的指挥手势，理解手势的意义。

3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，培养自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。

4、培养幼儿动脑思考和解决问题的能力。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

1、制作介绍常见交通安全标志的课件。

2、组织幼儿自带小自行车、书包，并自制方向盘。

3、将场地布置成马路十字路口的样子，包括停车场标志和自行车标志。

4、与交警联系好，邀请其前来讲解。

5、准备音乐磁带和多媒体设备，以搜索flash动画。

活动过程：

一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣。

教师出示人来人往的马路并问道：“我们来看看马路上发生了什么事情？人们在干什么？”

二、展开活动。

1、观看情景表演，引起幼儿思考。

教师提示道：“看，又发生了什么事情？”然后展示两个情景：一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生；一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。

教师随后提问：“刚才你们看到了什么？是什么原因造成了危险事情的发生？你们想对他们说什么？”

小结：教师强调车祸的可怕性，并介绍交通管理部门设计的交通信号和标志，提醒大家要注意交通安全。

2、认识信号灯标识及几种常见交通标志。

教师先让幼儿认识信号灯，并讨论信号灯的作用。

随后，教师组织游戏《遵守规则的小司机》。其中，男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，他们需要遵守信号灯指示过马路。之后，两个角色交换，再次进行游戏。

小结：教师表扬小司机们遵守交通规则，并鼓励他们相信只要遵守规则，他们一定会平安无事。

3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。

教师展示课件，介绍几种常见的交通标志，并让幼儿了解这些标志与人们生活的关系。根据不同的标志，教师提出不同的问题，引导幼儿思考。

三、总结评价。