第二板块：看图吟诵，感悟诗意

1、先看图，想想这幅图是我们曾经学过的那一首古诗，再来背诵。

依次为：《宿新市徐公店》、《望庐山瀑布》、《草》、《绝句》

2、对照图文，用自己的话简单叙述诗意。

3、齐背这四首诗。

【设计意图】：这四首诗是上学期末所学，也是本学期课文中要求掌握的诗，通过看图让学生再现当时学的影像，通过叙述诗意回忆之前所学，再通过背一背达到巩固的效果。

第三板块：名句吟诵，提升能力

1、出示填空，考考你：

野火烧不尽，春风吹又生。

劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

人面不知何处去，桃花依旧笑春风。

2、你知道这句诗出自谁的那一首诗吗？

背背含有此句的诗。

【设计意图】：通过诗句的填空让孩子们对于古诗中的经典名句有所了解，由诗句到作者到整首诗，让学生从初级的背逐渐过渡到了解性质的背。这样，对于孩子们对诗的感悟更具完善。

第四板块：出题吟诵，激起兴趣

出示古诗题目，让学生自由选择会背的古诗进行吟诵。

题目列表：《送元二使安西》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《乌衣巷》、《渔歌子》、《鸟鸣涧》、《春日》、《春夜喜雨》《江畔独步寻花》、《绝句》、《题都城南庄》、《大林寺桃花》、《竹枝词》、《滁州西涧》、《春晓》

【设计意图】：让学生吟诵古诗，最为低年级的学生还是要激起他们的学习兴趣，不能让孩子们觉得背古诗真难，而应该让他们知道他已经会背那么多的古诗了，成功感会悄然地进驻孩子们心间。这时候再发现有同学比自己背得多，背得好，他便会产生一种不愿服输的样子，也使背古诗成为了一种乐趣。

开学第一课主题班会方案及内容7

【班会过程】

第一篇章――爱是感恩。

【学生发言】

在班会上，同学们纷纷发言表达对父母、老师和同学的感恩之情。他们感谢父母的辛勤付出，使他们能够安心学习；感谢老师的辛勤劳动和耐心指导，使他们能够全面掌握知识；感谢身边的同学陪伴他们，使学习生活更加精彩。

【班主任总结】

班主任总结时强调了具有感恩之心的人才是最有爱心的人。他希望每个同学都能体会到爱的存在，每天心情愉快，充满感恩之心，享受在爱的环境中学习的幸福。

第二篇章――爱是承担。

【看视频】

班会上播放了一个关于马鹏飞的视频。视频中展示了他在困难中成长的故事。马鹏飞的父母离家出走后，他和奶奶相依为命。奶奶得了糖尿病合并症，马鹏飞开始承担起家庭的重担。他照顾奶奶的生活起居，学会给奶奶扎胰岛素，成为奶奶的小医生。尽管生活非常艰辛，但马鹏飞始终坚持着，用自己的行动表达对奶奶的爱和责任。

【学生发言】

在学生发言环节，同学们纷纷表示，与马鹏飞相比，他们拥有更好的条件。作为成年人，他们应该承担起自己的责任，不辜负家长和老师的期望。每个同学都有自己的责任要承担，作为现代学生，应该有正义感，做到承担责任。

【班主任总结】

班主任再次强调了承担责任的重要性。他说，一个人在求学阶段或社会中受到的尊重程度与他所能承担的责任成正比。每个同学都肩负着父母的期望和沉甸甸的责任，应该承担起自己的责任。与马鹏飞相比，同学们没有什么抱怨可言。

第三篇章――爱是分享

【学生发言】

同学们认为，与最亲近的人分享自己的成功，让他们分享胜利的喜悦，是最幸福的事情。他们希望通过一年的努力，考入理想的大学，与辛苦一年的父母分享胜利的喜悦，把自己的成功作为送给他们的礼物。

【班主任总结】

班主任在总结时提到，每个同学都有自己的理想。通过一年的努力，同学们会有很大的提高和进步，他们的收获就是成功。让我们共同努力，让最亲近的人在高考之后沉浸在幸福之中，与他们分享我们的成功，这就是大爱。