2、如何加强教室安全

教室的安全对我们来说非常重要。上课时，如果离开本班教室，我们一定要关好门窗，确保教室内的安全。同时，我们也要注意保管好自己的贵重物品，避免遭到小偷的偷窃。

在教学楼走廊上踢球是违反校规的行为，而且也存在着很大的安全隐患。我们要想象一下，如果不小心把玻璃窗踢碎了，玻璃片可能会飞入其他同学的眼睛，后果不堪设想。

3、为什么不能提前到校？

我们不应该提前到校，因为校门还没开时会发生一些学生之间的矛盾，如果没有人调解会造成不必要的伤害。此外，校门外拥挤也会造成意外伤害。

4、安全小常识

临危逃生的基本原则是保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救。

在打电话时，要清楚地告知自己所处的地点、相关情况和显著特征，以便及时得到帮助。

五、小结

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。因此，我们必须时刻加强安全意识，努力提高自我防范能力，让交通安全的警钟长鸣！

交通安全主题班会优秀教案大全14

活动目标

1、引导幼儿了解一些基本的交通安全知识，让他们明白红灯停、绿灯行的道理。

2、培养幼儿过马路时注意自己的安全，让他们意识到不走斑马线的危险性。

3、通过学习儿歌，进一步培养幼儿的语言表达能力。

重点难点

1、了解基本的交通知识，明白红灯停、绿灯行的原则。

2、在游戏活动中体验交通规则，了解行走时需要遵守哪些交通规则，培养自我保护意识和能力。

活动准备

1、准备图片：红灯、绿灯、斑马线。

2、设计情景游戏。

3、学习儿歌《交通灯》。

活动过程

一、手指游戏。

教师带领幼儿一边唱儿歌，一边做动作。

二、谈话，引入主题。

1、“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”

(幼儿讨论)

教师总结：在马路上我们要靠右边走，跟大人一起时要握着大人的手走，不能乱跑。当我们要过马路时，一定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过马路。

2.出示图片，引导幼儿认识红灯、绿灯、斑马线。

3、讲解交通规则。

4、幼儿跟教师一起学唱儿歌。

“人行道上靠右边走，红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)，过马路要走斑马线。”

三、游戏体验《过马路》。

(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。

场景一：人行道和车行道

教师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？(人行道。)

教师：行人应该注意什么？(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)

场景二：十字路口

教师：要过马路了，我们应该怎么走？(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)