走路要走人行道，不在路上打闹。

不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。

转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。

遵守交规习惯好，健康平安幸福长。

总结：

在父母眼里，我们是即将绽放的花蕾；在教师眼里，我们是即将展翅高飞的雏鹰。父母和教师都期待我们迎接完美的明天！为了更好地生活和学习，同学们必须牢记交通安全的重要性！让我们齐唱《一路平安》。

交通安全主题小学班会教案范文5

一、活动目标：

活动的目标是让队员们认识一些常见的交通标志，增强他们的交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全并珍惜生命。

二、活动准备：

1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。

2、准备道路交通标志(例如红绿灯)作为活动用具。

3、队员们收集各种交通标志的照片或图片。

三、活动过程：

一、展开联想，揭示活动主题

活动开始时，主持人展示了一些车辆的喧闹声，紧接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。队员们认真地听着，仔细地看着。

主持人1：伙伴们，刚才你们看到了什么听到了什么想到了什么？

队员1：我听到了汽车的喇叭声，还听到了刹车的声音。

队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

队员3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。

主持人2：是啊！多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们必须要注意交通安全。(引出活动主题)

二、游戏活动：在活动中体会交通规则的重要性。

1、主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形像什么？

队员：我们坐的队形像十字路口。

主持人2：十字路口的学问可多了，此刻我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。(队员到位)参加游戏活动的队员听到我说完“开始”之后，立即向对面出发。其他队员仔细观察，看看会发生什么事情。

(队员开始活动，车辆和行人任意穿梭)

2、主持人2：刚才你们看到了什么？你们想说什么？

队员1：我看见走路的人和骑车的人撞在了一起，我想说：“如果大家慢一点就好了！”

主持人2：你的提议挺不错！

队员2：我看见骑车的人撞到了汽车，我想他们一定被撞疼了。

主持人2：我想也是。

队员3：我看见车辆和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。

3、主持人1：是啊！如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情景呢？

队员1：我觉得是因为他们不遵守规则。

队员2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们应该不会发生交通事故。

主持人1：对啊！要是有人指挥就好了！

4、主持人2：现在我们来演一演。但是演之前得先回答我的问题。你知道这个标志是什么吗？

队员1：是红绿灯。

主持人2：当红灯亮时我们应该怎样做？

队员2：红灯亮了，车辆和行人都要停下来。