3、在没有划设人行横道的马路上应该注意哪些问题？

4、为什么不能翻越护栏？

5、为什么不允许扒车、追车或者强行拦车？

6、为什么在走路时不能看书或者做其他活动？

7、骑自行车时应该注意什么？

8、乘坐汽车时应该注意什么？

9、遇到交通事故应该怎么办？

通过这些讨论分析，学生们可以更深入地理解交通安全的重要性，掌握一些应对交通事故的基本知识和技能，从而更好地保护自己和他人的安全。

四、总结：

通过本节课的学习，我们明白了生命的可贵，珍惜生命，注意安全。交通安全是我们生活中不可忽视的重要方面。希望同学们能够将所学到的知识运用到实际生活中，做到自护、自救，保证自己和他人的安全。同时，也希望同学们能够将这些安全知识传达给身边的人，共同营造一个安全、和谐的社会。

交通安全教育教案范文5

一、教学目的：

1、通过阅读新闻、表演小品等形式引起同学们对交通安全的重视，并增强他们的安全意识。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则和交通标志，逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集与交通事故相关的新闻，以引起他们对交通安全的关注。

2、组织学生排演小品，以生动形象地展示交通安全问题。

3、选择并培训班会主持人，确保活动的顺利开展。

4、了解一些基本的交通规则，为活动做好准备。

5、了解一些常见的交通标志，以便在活动中进行讲解。

三、活动过程：

(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、由同学单渤涛担任主持人，读出一条关于交通事故的新闻。

2、由同学张国帅接过话题，问同学们听完这则新闻有何感想。

3、同学们积极讨论，各自发表自己的看法。

4、主持人进行小结，强调生命在我们手中，交通安全不容忽视。

(二)交通知识竞赛（抢答形式）

1、主持人提出问题：交通信号灯有哪些颜色？它们各自有什么作用？

2、主持人继续提问：红灯亮时行人应该怎么办？

3、主持人进一步提问：黄灯亮时行人还能过马路吗？

4、主持人问道：什么信号灯亮时行人才能过马路？

5、主持人要求同学们回答：行车和行人应该靠哪一边走？

6、主持人出示各种交通标志，要求同学们说出标志的名称及其意义。

(三)欣赏小品《读本》，进行讨论：

1、小品剧情简介：一个小学生因不遵守交通规则，在放学回家的路上发生了交通事故。

2、同学们讨论问题：这个小朋友违反了哪些交通规则？

3、同学们讨论问题：我们应该如何遵守交通规则？

4、通过讨论纠正小朋友的错误行为。

5、同学们总结小品的心得体会。

(四)小结：