1、同学们进行总结：通过这次活动，你们学到了什么？

2、班主任进行总结：生命只有一次，幸福和快乐掌握在你们手中，希望通过这次班会活动，同学们学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(五)课外延伸

请你们扮演交通督导员的角色，带领低年级的弟弟妹妹遵守交通规则。

交通安全教育教案范文6

活动目标：

1、注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。

2、能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。

活动准备：

挂图四幅，红绿灯标牌各一个。视频资料

活动过程：

（一）导入：幼儿观看视频，引起幼儿注意。

老师可以问幼儿：“你们看到了什么？那是怎么发生的呢？”

（二）认识交通标志。

1、出示挂图，让幼儿认识简单的交通标志，例如人行横道线、信号灯、停车线等。

2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。老师可以出示一个交通标志，让幼儿猜猜看这个标志代表什么意思，然后解释给他们听。

3、引导幼儿思考如何过马路，以及安全过马路的好处，培养他们的自我保护意识。

（三）学说儿歌

老师可以教唱一首名为《红绿灯》的儿歌，歌词如下：

大马路，宽又宽，

警察叔叔站中间。

红灯亮了停一停，

绿灯亮了往前行。

通过唱这首儿歌，让幼儿更加深入地了解红绿灯的作用。

（四）游戏

老师可以提议玩一个红绿灯的游戏，让幼儿更加亲身地体验红绿灯的作用。

老师可以扮成交警叔叔，出示红绿灯标志，然后让幼儿根据红绿灯的指示来进行行走或停留。

活动延伸：

老师可以引导幼儿绘画红绿灯，让他们通过绘画来巩固对红绿灯的认识。

在绘画过程中，老师可以引导幼儿思考红绿灯的形状、颜色和作用，让他们更加深入地了解和记忆红绿灯。

通过这样的活动，幼儿不仅能认识简单的交通标志，还能了解安全通过马路应遵守的交通规则，初步培养他们的自我保护意识。同时，通过游戏和儿歌的方式，让幼儿更加深入地理解和记忆红绿灯的作用。这样的活动不仅能增加幼儿的交通安全意识，还能培养他们的观察力和记忆力。

交通安全教育教案范文7

一、活动目的：

随着浦东的发展，道路交通更为便捷，人们的行为习惯也要随之相应的增强规范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。

二、活动方法：

通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。

三、活动准备：

收集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目等。

四、活动内容及过程：

（一）、主持人宣布活动开始。