第二篇章――爱是承担。

【看视频】

班会上播放了一个关于马鹏飞的视频。视频中展示了他在困难中成长的故事。马鹏飞的父母离家出走后，他和奶奶相依为命。奶奶得了糖尿病合并症，马鹏飞开始承担起家庭的重担。他照顾奶奶的生活起居，学会给奶奶扎胰岛素，成为奶奶的小医生。尽管生活非常艰辛，但马鹏飞始终坚持着，用自己的行动表达对奶奶的爱和责任。

【学生发言】

在学生发言环节，同学们纷纷表示，与马鹏飞相比，他们拥有更好的条件。作为成年人，他们应该承担起自己的责任，不辜负家长和老师的期望。每个同学都有自己的责任要承担，作为现代学生，应该有正义感，做到承担责任。

【班主任总结】

班主任再次强调了承担责任的重要性。他说，一个人在求学阶段或社会中受到的尊重程度与他所能承担的责任成正比。每个同学都肩负着父母的期望和沉甸甸的责任，应该承担起自己的责任。与马鹏飞相比，同学们没有什么抱怨可言。

第三篇章――爱是分享

【学生发言】

同学们认为，与最亲近的人分享自己的成功，让他们分享胜利的喜悦，是最幸福的事情。他们希望通过一年的努力，考入理想的大学，与辛苦一年的父母分享胜利的喜悦，把自己的成功作为送给他们的礼物。

【班主任总结】

班主任在总结时提到，每个同学都有自己的理想。通过一年的努力，同学们会有很大的提高和进步，他们的收获就是成功。让我们共同努力，让最亲近的人在高考之后沉浸在幸福之中，与他们分享我们的成功，这就是大爱。

【班会效果总结】

这次班会让同学们长大了很多，明白了很多。他们的玩闹减少了，自觉地投入学习。同学之间的矛盾减少了，相互帮助、共同学习的意识增强了。班级凝聚力明显提高，学习氛围也提高了很多。同学们明确了自己受到的关爱，也明确了自己必须承担的责任。这次班会对同学们的成长起到了积极的推动作用。

开学第一课主题班会策划案6

教学目的：让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入的学习状态。

教学内容：重温规章制度，拟定新学期打算。

教学时间：一课时

教学过程：

一、常规教育

1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。教师可以通过讨论和案例分析的方式，引导学生理解和遵守学校规章制度的重要性。

2、作息时间的安排：早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。教师可以与学生一起制定作息时间表，让学生参与其中，增强他们的主观能动性。

3、集体活动：要遵守学校的规章制度。教师可以组织学生参与集体活动，如运动会、文艺汇演等，让学生在活动中体验规章制度的重要性。

4、早读：书本教材、按学习进度读书、背诵。教师可以选择一些优秀的文学作品，让学生进行朗读和背诵，培养他们的语言表达能力和文学素养。

5、课前准备：按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。教师可以提前告知学生下节课的主题和内容，让学生提前准备，提高学习效果。

6、上课听讲：坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。教师可以通过讲述生动有趣的故事和实例，激发学生的学习兴趣，提高他们的听课效果。

7、下课活动：注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。教师可以制定一些课间活动计划，让学生在活动中培养团队合作意识和安全意识。

8、集合整队：快、静、齐。教师可以让学生参与集体整队活动，培养学生的纪律意识和团队精神。

9、午读：课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。教师可以提供一些适合学生阅读的书籍，让学生选择自己感兴趣的书籍进行阅读，提高学生的阅读能力和阅读兴趣。

10、放学要求：按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。教师可以与学生一起制定放学规定，让学生明确放学后的行为规范，确保他们的安全。

二、安全教育

1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。教师可以通过讲解和演示的方式，向学生普及危险物品的使用方法和注意事项。

2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。教师可以通过故事和视频等形式，向学生展示安全行为的重要性和危险行为的后果，提高学生的安全意识。

3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物：竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。教师可以邀请交通警察和食品安全专家来学校进行讲座，让学生了解交通安全和饮食安全的重要性。

三、卫生习惯：

1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。教师可以组织学生进行卫生检查，奖励卫生习惯良好的学生，培养学生的卫生意识。

2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。

“三要”：早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。

“四勤”：勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。

“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。教师可以通过展示正确的个人卫生习惯和错误的卫生习惯，让学生明白良好的卫生习惯对身体健康的重要性。