B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外

3、过马路时我们应该：

A、直接穿行

B、走斑马线

4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走( )

A、右侧路边行走

B、左侧路边行走

C、随心所欲地走

5.过马路时，我们要看好红绿灯：

A、红灯行

B、绿灯行

6.妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶：

A、非机动车道

B、机动车道

7.假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做：

A、穿越护栏过去

B、绕到人行横道上再过去

8.绿灯还剩2秒时，应该怎么做：

A、等下一个绿灯再过马路

B、赶紧冲过马路

(四)、观看多媒体《交通事故》。帮助学生更好的知道生命的宝贵。

(五)、现场交通警察叔叔讲话：

首先祝贺大家，今天的主题班会开得很成功，也很有意义。春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，争当交通安全小卫士。让我们共同携手，安全伴我们健康成长!

最后主持人总结本课主题，在这次主题班会之后，希望同学们时刻牢记：交通安全，生命之友。

交通安全主题教案大全3

活动目标：

1、增强合作意识和竞争意识。

2、养成遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。

3、体验集体认识交通标志的乐趣。

4、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。

5、培养幼儿对事物的判断能力。

活动准备：

为了让幼儿更好地了解交通标志和交通规则，我们准备了各种交通标志、画有标志或无标志的拼板、立体骰子、带有交通标志的礼物、磁带、录音机以及有交通标志的牌子。

活动过程：

一、随着欢快的音乐，我们一起跳起了兔子舞，进入了活动场地。

二、我问幼儿们：“小朋友们，你们知道哪些交通标志呢？你们所说的可能会在后面的黑板上哦！”

三、我出示了各种交通标志，引起了幼儿的兴趣。

1、我出示了红灯标志，问道：“小朋友们，你们看这是什么标志呀？”他们回答：“红灯。”我接着问：“它代表什么意思呢？”

2、接着，我出示了绿灯标志，问道：“小朋友们，这又是什么标志呀？”他们回答：“绿灯。”我继续问道：“那它又代表什么意思呢？”然后我们一起讨论：为什么要有红绿灯呢？

3、我还出示了画有"交通事故"的图标，问道：“请问这张图标告诉我们发生了什么事？那要如何避免发生交通事故呢？”