三、教学过程

生命只有一次，因此在生活中我们要面对各种诱惑时，必须要有一定的安全意识。我们要珍惜生命，注意安全，因为安全是最重要的。只有保持身心的健康，我们才能够好好学习，将来回报父母和社会。

（一）导入

通过一系列的教学活动，让学生树立交通安全意识，远离交通安全隐患，加强自身素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部的《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，我们要继续加强学校的交通安全教育，减少交通违章行为，杜绝交通事故的发生。让学生了解交通教育中必备的安全知识，明白安全的重要性，并将自己所学知识传达给周围的人。

（二）交通知识

1、道路和交通规则

2、交通安全意识

3、交通法规

4、道路交通标志和交通信号

5、通过观察图片识别道路交通标志

（三）讨论分析

1、为什么行人要在人行道上行走？如果没有人行道，应该靠路边行走吗？

2、为什么行人要横过马路时走人行横道？

3、在没有划设人行横道的马路上，我们应该注意什么？

4、为什么不能翻越护栏？

5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？

6、为什么走路时不能看书或做其他事情？

7、骑自行车时应该注意什么？

8、乘坐汽车时应该注意什么？

9、遇到交通事故时应该怎么办？

总结：

对于我们学生来说，特别需要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。这些都是我们日常生活中需要注意的重要事项，希望同学们能够认真对待，时刻保持安全意识。只有保障自己的安全，我们才能够更好地学习和成长。

交通安全主题教案大全7

教学目的：

1、通过看报道、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次口语交际，使同学们了解一些基本的交通规则，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的数据。

2、组织学生排演小品。

3、了解一些基本的交通规则。

教学设计：

一、导课

老师：亲爱的同学们，你们一定在电视银幕上在马路边的宣传牌上，看到这样一句口号：交通法规，生命之友。你也许会问：交通法规为什么是生命之友呢？

那么请你们看看下面的一段报道。(课件)

看了这些报道，大家有什么话想说吗?(代表说)

超载、超速、酒后驾车这些都是对成年人而言，那我们小学生该如何遵守交通规则呢?这就是我们今天要上的口语交际内容：生命在你手中——注意交通安全。

二、学习新课

老师：在上课之前我已经叫同学们回家收集了有关近几年来中小学生交通事故的数据，谁来说说？(学生自由说说)

老师：这是一组真实的数字，又是一组令人触目惊心的数字。交通事故是残酷的，那一个个鲜活的生命在人生之灯才刚刚点亮的时候却熄灭了。我们会经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，你们看。(看学生表演小品)

看!这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾。