三、活动过程：

(一)、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

为了引起同学们对交通安全的重视，可以事先准备一则有关交通事故的新闻，让主持人A读出来。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想?

通过提问的方式，可以引导同学们对新闻进行思考和讨论，从而加深对交通安全的认识。

3、同学们各抒己见。

让同学们发表自己对交通事故的看法和感想，可以通过举手发言的形式让每个同学都有机会表达自己的想法。

4、主持小结：

在同学们发表了自己的看法和感想后，主持人可以进行总结，强调交通安全的重要性，并呼吁同学们要时刻注意安全，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)、知识竞赛(抢答形式)

为了检验同学们对交通规则和标志的掌握情况，可以进行一场知识竞赛。可以准备一些与交通规则和标志相关的问题，让同学们通过抢答的方式回答。

(三)、看小品，议一议。

1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

小品是通过演员的表演来展现一个故事或情节。这个小品的内容可以是一个小学生放学回家时不遵守交通规则，结果发生了车祸的故事。

2、小品内容：两名小学生在马路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。

这个小品的内容可以是两名小学生在马路上踢球，结果其中一名同学在拣球的时候发生了车祸的故事。

3、议一议。

在观看完小品后，可以开展一次讨论，让同学们分析小品中的小朋友违反了哪些交通规则，并思考应该如何遵守交通安全。

4、把小朋友的错误纠正过来。

在讨论的过程中，班主任可以纠正同学们对交通规则的误解，并给予正确的指导。

5、由小品，谈心得体会。

同学们可以通过小品的表演和讨论的形式，分享自己对交通安全的体会和感受。

(四)、轻松一笑。

为了缓解同学们的紧张情绪，可以安排一段小合唱《祖国、祖国我爱你》。

(五)、板板。

为了加深同学们对交通安全的认识，可以安排一段板板，通过歌曲的形式向同学们传达交通安全的重要性。

(六)、必答题。

为了巩固同学们对交通规则和标志的掌握情况，可以进行一轮必答题，让同学们回答一些与交通规则和标志相关的问题。

四、小结。

1、同学们小结：通过这次活动，你们学到了什么?

班主任可以让同学们对整个活动进行总结，让他们思考通过这次活动学到了什么，对交通安全有了怎样的认识。

2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

班主任可以通过讲话的方式对同学们进行总结和鼓励，提醒他们要时刻注意自己的安全，养成自觉遵守交通规则的好习惯。同时也希望同学们能够将交通安全的意识和行为习惯延伸到日常生活中，为自己和他人的安全贡献一份力量。

交通安全主题班会活动方案设计15

班会时间：

第九周班会课 20__年10月28日

班会目的：

通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面、翔实的数据和真实的讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。

活动准备：