4. 探索、发现生活中的多样性及特征。

5. 加强幼儿的安全意识。

活动准备：

1. 事先观察马路，认识人行横道线、行人红绿灯。

2. 在户外大型运动器械旁的空地上布置马路情景。

活动过程：

1. 带领幼儿观察事先布置好的马路情景。请幼儿说说马路上有快慢车道、人行横道线、行人红绿灯，讨论他们的用处。

2. 组织幼儿讨论安全过马路的方法。教师提出问题：“除了从斑马线过马路还可以从哪里过马路？为什么？”教师和幼儿选择一种方法过马路，巩固练习过马路的方法。

3. 教师扮演交警，学习遵守交通规则。教师扮演交警出示红绿灯，幼儿做行人，练习看信号过马路的正确方法。部分幼儿扮演开汽车的司机，幼儿继续练习看信号安全过马路的正确方法。

4. 看表演讨论，巩固对交通规则的认识。教师请幼儿看表演，讨论表演中的情境和行为的后果。例如，两个小朋友在马路边踢球，一个小朋友在马路上骑车，一个大人带着小孩闯红绿灯过马路。请幼儿说说在马路上还有哪些事情不能做。

活动反思：

通过这个活动，幼儿们知道了不能一个人过马路，要和大人手拉手过马路。他们也明白了不能在马路上玩耍的危险。斑马线是一个重要且常见的交通标识，幼儿们在活动中能够与教师和同伴交流并注意观察。他们还学会自觉提醒家长要从斑马线上过马路，并在马路上时拉着家长的手。一些幼儿在日常生活中已经掌握了有关斑马线和过马路的知识，他们乐意向其他同学介绍。其他幼儿也乐于接受同学传达的信息。家长在生活中更应时刻提醒幼儿注意交通安全，强化幼儿的安全意识。

交通安全日主题班会教案精选4

一、教学目的：

1、通过多种形式，如读新闻、抢答、演小品等，引起同学们对交通安全的重视。这样可以增加同学们对交通安全的了解和认识。

2、通过本次班会活动，让同学们了解一些基本的交通规则和交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。

二、课前准备：

1、让同学们收集有关交通事故的新闻，以便在班会中进行讨论。

2、组织学生排演小品，以生动形象地展示交通安全相关的场景。

3、选好并训练班会主持人，以确保班会的顺利进行。

4、了解一些基本的交通规则，以便在班会中能够正确引导同学们。

5、了解一些常见的交通标志，以便在班会中进行相关的讲解。

三、活动过程：

(一)、主持人读有关交通事故的新闻，以引入主题。

1、主持人A读新闻，引起同学们的注意。

2、主持人B提问，询问同学们对新闻的感想和看法。

3、同学们各抒己见，积极参与讨论。

4、主持人总结并强调交通安全的重要性，呼吁同学们要时刻注意安全，并养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)、进行知识竞赛，以抢答的形式进行。

(三)、观看小品，进行讨论。

1、小品内容：一名小学生放学回家时由于不遵守交通规则，发生了交通事故。

2、小品内容：两名小学生在马路上踢球，结果在拣球的时候发生了车祸。

3、进行讨论，引导同学们思考和回答以下问题：

(1)这几个小朋友违反了哪些交通规则？

(2)我们应该如何遵守交通安全？

4、纠正小朋友的错误，并进行相关的教育和引导。

5、通过小品的演绎，让同学们更加深刻地体会到交通安全的重要性。

(四)、进行轻松一笑的活动。

小合唱《祖国、祖国我爱你》。

(五)、进行板板活动。