4. 探索、发现生活中的多样性及特征。
5. 加强幼儿的安全意识。
活动准备:
1. 事先观察马路,认识人行横道线、行人红绿灯。
2. 在户外大型运动器械旁的空地上布置马路情景。
活动过程:
1. 带领幼儿观察事先布置好的马路情景。请幼儿说说马路上有快慢车道、人行横道线、行人红绿灯,讨论他们的用处。
2. 组织幼儿讨论安全过马路的方法。教师提出问题:“除了从斑马线过马路还可以从哪里过马路?为什么?”教师和幼儿选择一种方法过马路,巩固练习过马路的方法。
3. 教师扮演交警,学习遵守交通规则。教师扮演交警出示红绿灯,幼儿做行人,练习看信号过马路的正确方法。部分幼儿扮演开汽车的司机,幼儿继续练习看信号安全过马路的正确方法。
4. 看表演讨论,巩固对交通规则的认识。教师请幼儿看表演,讨论表演中的情境和行为的后果。例如,两个小朋友在马路边踢球,一个小朋友在马路上骑车,一个大人带着小孩闯红绿灯过马路。请幼儿说说在马路上还有哪些事情不能做。
活动反思:
通过这个活动,幼儿们知道了不能一个人过马路,要和大人手拉手过马路。他们也明白了不能在马路上玩耍的危险。斑马线是一个重要且常见的交通标识,幼儿们在活动中能够与教师和同伴交流并注意观察。他们还学会自觉提醒家长要从斑马线上过马路,并在马路上时拉着家长的手。一些幼儿在日常生活中已经掌握了有关斑马线和过马路的知识,他们乐意向其他同学介绍。其他幼儿也乐于接受同学传达的信息。家长在生活中更应时刻提醒幼儿注意交通安全,强化幼儿的安全意识。
交通安全日主题班会教案精选4
一、教学目的:
1、通过多种形式,如读新闻、抢答、演小品等,引起同学们对交通安全的重视。这样可以增加同学们对交通安全的了解和认识。
2、通过本次班会活动,让同学们了解一些基本的交通规则和交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。
二、课前准备:
1、让同学们收集有关交通事故的新闻,以便在班会中进行讨论。
2、组织学生排演小品,以生动形象地展示交通安全相关的场景。
3、选好并训练班会主持人,以确保班会的顺利进行。
4、了解一些基本的交通规则,以便在班会中能够正确引导同学们。
5、了解一些常见的交通标志,以便在班会中进行相关的讲解。
三、活动过程:
(一)、主持人读有关交通事故的新闻,以引入主题。
1、主持人A读新闻,引起同学们的注意。
2、主持人B提问,询问同学们对新闻的感想和看法。
3、同学们各抒己见,积极参与讨论。
4、主持人总结并强调交通安全的重要性,呼吁同学们要时刻注意安全,并养成自觉遵守交通规则的好习惯。
(二)、进行知识竞赛,以抢答的形式进行。
(三)、观看小品,进行讨论。
1、小品内容:一名小学生放学回家时由于不遵守交通规则,发生了交通事故。
2、小品内容:两名小学生在马路上踢球,结果在拣球的时候发生了车祸。
3、进行讨论,引导同学们思考和回答以下问题:
(1)这几个小朋友违反了哪些交通规则?
(2)我们应该如何遵守交通安全?
4、纠正小朋友的错误,并进行相关的教育和引导。
5、通过小品的演绎,让同学们更加深刻地体会到交通安全的重要性。
(四)、进行轻松一笑的活动。
小合唱《祖国、祖国我爱你》。
(五)、进行板板活动。