走路要走人行道，不在路上打和闹。

不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。

转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。

遵守交规习惯好，健康平安幸福长。

总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！

让我们齐唱《一路平安》。

新版本：

一、教学目标：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的深入了解和学习，提高学生对交通安全的意识和认知。

2、通过学习相关的安全知识，培养学生自护和自救的意识，使他们能够在日常生活中保持安全和健康的状态。

二、教学内容：

行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

三、教学过程：

（一）交通安全事故的严重性：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，交通工具的发展给人类带来了便利，但也带来了交通事故这一严重问题。交通事故已成为全球最大的伤害因素之一，这是一个永恒的话题。中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。每年有超过50万起交通事故发生，在这些事故中，每年有超过10万人丧生。全国平均每天发生交通事故1600起，造成257人死亡和1147人受伤，其中包括大约8%的中小学生。交通事故给社会造成了巨大的经济损失，每年直接经济损失达到731万，年经济损失超过33亿。这些损失可以养活100万个下岗职工，也可以让200万个贫困地区的儿童重新回到学校，改变他们的人生轨迹。交通安全事故关系到人们的生命质量和家庭幸福。当一个生命在车轮下瞬间消失时，当一个家庭因为惨痛的车祸而破碎时，我们不禁深感警醒。同学们，面对这些触目惊心的交通事故，你们有什么话要对司机、行人、亲人、交通管理部门等说呢？

教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，我们要珍惜生命，提高交通安全意识”。

（二）不良交通行为

1、在马路上追逐打闹。

2、跨越隔离墩。

3、不满12周岁骑自行车。

4、在大街小巷上踢足球、捉迷藏等危险行为。

5、在马路上或地下铁路上跳绳、跳方格。

6、在较窄的街道上行走时，一定要靠右边走，不要横着走，以免妨碍他人行走和车辆通行。

7、骑车上下学时，不要并排行驶，这既妨碍交通，又不文明，还容易摔倒或撞人。

8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车玩耍，这是不安全的行为。

9、在马路两侧相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆撞到。

10、当我们行走时只顾着谈天说地，没有留意地面的情况，很容易发生意外。

坐车时，将头和手伸出车外，很容易在两车相遇时发生意外事故。

（三）我校主要交通安全常识：现在，我要教大家学习三个重要的技能：行走、骑车和乘车（这三个技能的目的是为了保障自己的人身安全）。

1、走路时，要走人行道或路边行走，在过马路时，要左右观察，看到红灯停下来，绿灯亮了再过马路，不要乱跑和横穿马路，不要在马路上追逐打闹，不要攀爬栏杆，要遵守交通规则，保护自己的生命。

2、乘车时，等车停稳后再上车，下车时要先下后上，不要把身体的任何部分伸出车窗外，也不要向车外乱扔东西。

3、不要乘坐超载车辆，如摩托车、三轮车等。更不要坐农用车，特别是人货混装的车辆。

4、12岁以下的孩子不要骑自行车。骑自行车时要靠右行驶，车速不能过快，更不能双手离开把手，不要逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。

5、在道路上遇到突发事件时，要立即寻找大人帮忙。

6、遇到交通事故时，拨打122或110报警电话，如果同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号、车身颜色或其他特征。

我将大家骑车和行走的一些基本常识编成了一首小歌谣：

走路要走人行道，不在路上打闹。

不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。

转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。

遵守交规习惯好，健康平安幸福长。

总结：在父母的眼中，我们是即将绽放的花蕾；在老师的眼中，我们是即将展翅高飞的雏鹰。父母、老师都期待着我们，美好的明天也在等待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要牢记交通安全。