队员1：我听到了汽车的喇叭声，还听到了刹车的声音。

队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。

队员3：我好像看到了一场车祸，人被压在汽车下面了。

主持人2：是的，多么可怕的车祸啊！为了不让这样的事情再次发生，我们必须要注意交通安全。(引出活动主题)

(二) 游戏活动：体会交通规则的重要性

1. 主持人1：大家看看我们坐的队形像什么？

队员：我们坐的队形像一个十字路口。

主持人2：十字路口是一个很复杂的地方，现在我们就在十字路口玩一个游戏。我请出三个司机，三个骑车的人和五个行人。(队员们就位)参加游戏的队员们听到我说“开始”之后，立即向对面出发。其他队员们仔细观察，看看会发生什么事情。

(队员们开始活动，车辆和行人在路口穿梭)

2. 主持人2：刚才大家看到了什么？想说什么？

队员1：我看到行人和骑车的人相撞了，我想说：“如果大家慢一点就好了！”

主持人2：你的建议很好！

队员2：我看到自行车撞了汽车，他们一定很疼。

主持人2：我想也是。

队员3：我看到车辆和行人挤在一起，谁也走不了，这样很浪费时间。

主持人1：是的！如果生活中也是这样的话就不行了。为什么会发生这种情况呢？

队员1：我觉得是因为他们不遵守交通规则。

队员2：我认为是因为没有人引导他们，如果有人指挥他们怎么走，就不会发生交通事故。

主持人1：对啊！要是有人指挥就好了！

3. 主持人2：现在我们来演一演。但是在演之前，先回答我的问题。你们知道这个标志是什么吗？

队员1：是红绿灯。

主持人2：当红灯亮起的时候，我们应该怎么做？

队员2：红灯亮了，车辆和行人都需要停下来。

主持人2：那绿灯和黄灯呢？

队员3：绿灯亮了，人们可以通行。

队员4：黄灯亮了，人们需要等一会儿。

主持人2：大家回答得真棒！现在我们开始玩一个游戏吧。谁来扮演警察，谁来扮演行人？

(队员们开始表演)

(三) 和交通标志交朋友

主持人1：为了让我们不再付出血的代价，为了我们能够健康地成长，我们需要学习交通法规，还要与道路交通标志成为朋友。

请大家拿出自己准备的各种交通标志的照片或图片，让其他小队的队员说说这是什么交通标志，有什么作用，并向大家简单介绍。如果回答正确，这组队员就可以举起一面小旗。

(四) 擦亮眼睛辨是非

主持人2：这些队员们真棒！现在我们来看看，我们的眼睛是否雪亮，让我们“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行为有交通安全意识，哪些行为没有交通安全意识。

(全体队员分为小队，进行抢答)

1. 看小品表演《踢球》：两个小朋友在路边踢球，不小心把球踢到了马路，其中一个小朋友因为去捡球而断了一条腿。

2. 看图片：在没有人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退；有人倚坐在人行道和车行道的护栏上休息；有人为了方便，从车行道的护栏上跨过去。

3. 队员表演《红绿灯下》：(在音乐伴奏下配合表演)：在人行道上，大家有秩序地行走；在车道上，车辆分道行驶；在十字路口，小交警正在指挥交通；当红灯亮起时，直行方向的车辆和行人都停下来；当绿灯亮起时，车辆和行人可以通行...

主持人2：大家看，学习了交通法规之后，大家的交通安全意识增强了，一切变得井然有序。愿我们每一个少先队员都知道交通法规，遵守交通规则，珍惜生命，因为生命对于我们每个人来说只有一次。

交通安全主题班会策划方案模板范文10

活动目的：