然后，教师请幼儿和自己一起进行一个游戏。游戏的规则是，幼儿要穿过马路去停车场（走人行横道线，看红绿灯），到了停车场后，每位小司机开一辆车，然后将车开回来。

在游戏进行的过程中，教师会提醒幼儿注意观察周围的情况，特别是要留意红绿信号灯，并根据信号灯的指示行动。

教学反思：

作为一名小班的教师，我深知幼儿年龄幼小，缺乏保护自己的能力，因此我要将我的工作做到最细微处。在今后的工作中，我会不断学习、积累经验，并不断调整自己的教学方法。我相信，随着教育改革的深入，我们会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题将不再成为困扰我们的难题。

中小学交通安全班会教案10

一、活动目标：

1、引导幼儿了解汽车及其他交通工具在行驶时需要遵守特定的范围和规则。

2、培养幼儿自觉遵守交通规则，注重交通安全。

3、帮助幼儿理解各种交通标志的含义。

二、活动准备：

1、环境布置：

①在墙上布置一个主题为“热闹的马路”的装饰画。

②在户外创造一个模拟马路的场景。

2、知识准备：

①幼儿对马路上的交通标志有初步的感性认识。

②幼儿已经具备一定的安全意识。

3、物质准备：准备一张马路示意图，一张小老鼠开车的卡片，一套常见的交通标志，如“人、汽车、自行车”等，每个幼儿都准备一个标志。

三、活动过程：

1、故事引入。通过讲述故事《乡下老鼠逛公园》，引导幼儿进入话题，教育他们理解各种交通标志。

2、理解标志。逐一展示交通标志，通过提问的方式，帮助幼儿理解每个标志的含义，例如：这是什么标志？标志上画了什么？表示什么意思？

3、游戏：我指你说。老师指出某个交通标志，要求幼儿说出该标志代表的意思。

4、游戏：过马路。让幼儿戴上各种交通标志（如人或车），扮演不同的交通工具，在模拟的马路上亲身体验各种交通标志的作用。

通过这样的活动，幼儿能够更深入地了解交通规则和标志的重要性，培养他们的安全意识和遵守规则的能力。这些知识和技能将有助于他们在日常生活中更加安全地行走和出行。