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交通安全教育主题班会教案精选14篇
大小:483.88KB 14页 发布时间: 2024-01-13 16:41:46 14.99k 13.13k

女:看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生,请看小品《踢球》——剧1(人物:A、B。时间:放学路上。准备:足球、书包、划分路界线。B走在前面,A走在后面……)

(男、女主持人上场)

男:瞧,这多危险啊!为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!

女:是啊,交通安全,我们可得随时注意。

2.真实的讲述 (显示课件):

男:的确。交通安全,一个永恒的话题;交通安全,一个关系人生质量的家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油作燃料的机动车以来,它使人类进一步向现代文明迈进,但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时,当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时,怎不让我们为之警醒?

女: 道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据:(课件呈现)据统计,进入新世纪以来,中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关,10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下,如此触目惊心的人间惨剧,留给世人的该是多么沉重的警示和思索。

男:连续3年每年死亡人数突破10万大关,一年10万人是什么概念?

女:——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。

——如果仅以每一位死者直系亲属3人计算,一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计算,死者牵连到的亲属约100万人。

——一年经济损失33亿多元,相当于国家可以养活100万个失业人员;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂,改变他们的人生轨迹。

3.逼真的画面:

请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件)

4.真切的告诫:

交通事故离我们并不遥远,它也常常发生在我们的身边,请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。

谈起交通事故,同学们无不感到形势严峻,谈起事故造成的人员伤亡,无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余,请同学们说一说他带给我们的启示或想法。

5.小结:这些血的教训向同学们敲响警钟!——希望每个同学心中都有交通安全这根弦,时刻牢记遵守交通规则

交通安全教育主题班会教案精选6

活动目的:

通过本次主题班会,学习和掌握一些关于安全的常识,以增强学生的安全意识,并逐步提高他们的素质和能力。

活动形式:

本次班会将采用小品、模拟、演示和拍手游戏等形式。

活动过程:

一、用亲情激发学生的“我要安全”的意识。

师:同学们,你们知道吗?是你的父母将你带到这个美丽的世界,并抚养你长大,付出了多少心血和辛劳?请给大家分享一下最感动和难忘的事情。(学生们纷纷回忆起父母在生活和学习中对自己关心的事情,有些学生甚至流下了眼泪。)

师:没错,从母亲怀胎十个月把我们生下来,再到现在的培养,父母都为我们付出了很多努力。他们额上的皱纹和头上的白发都见证了他们的辛苦。所以我们应该珍惜来之不易的生命。我们是父母的心头肉,我们自己受伤就是对父母的伤害。如果我们爱护父母,体贴父母,除了要好好学习,不乱花钱,听父母的话,帮父母做力所能及的事情外,还要爱惜自己的生命。因为一旦我们受伤,父母一定会非常担心和伤心。同学们,你们觉得父母是不是珍惜自己的生命呢?

二、通过小品演示,让学生明白珍惜生命的意义。

小品内容:一个小孩在公路上骑车,突然一辆轿车飞速驶来,将小孩撞倒在地,无法动弹。小孩脸上露出痛苦的表情。路人见状,立即拨打“120”急救电话。另一个人赶紧通知小孩的家长。小孩的父母看到后,哭声不绝,扑到小孩身上。过了一会儿,急救车赶到,将小孩送往医院。医生说,如果司机不及时刹车的话,小孩的命都不保了。好在只是脚骨折了。

师:同学们,看完这个小品,你们有什么想法吗?

学生1:我们不能在公路上骑车、溜冰、玩耍,这太危险了。

学生2:这个小孩没有遵守交通规则,行车和行人应该靠右边,他却靠左边。

学生3:遇到紧急情况要拨打“120”报警。

学生4:我们要珍惜生命,不要在危险的地方玩耍,因为这不仅会伤害自己,也会伤害别人,给自己带来痛苦的同时也给别人带来经济损失。

学生5:我们要遵守交通规则,这是维护家庭和社会安宁的重要方面。

学生6:我们每个人都不会每次都那么幸运,如果他不吸取教训,下一次可能就会失去自己的生命。

师:没错,我们要珍惜生命,因为生命是宝贵的。我们只有一次生命,所以要好好珍惜,爱护自己的生命。我们要保护好自己,要有自我保护的意识。那么你们认为应该从哪些方面提高自己的保护意识呢?

三、让学生了解安全知识并学习一些急救方法。

学生:我们应该注意防水、防火、防电、防毒、防坏人和防交通事故。(之前学校已经强调过这些方面的知识,学生们对大概内容已有了解。我将学生分成六个小组,每组八人,让他们具体写出这些方面的内容,每组一个。人多力量大,不用花费太多时间,学生们很快就写好了,而且写得很具体。我要求每组推举一个学生汇报,然后我再适当进行讲解。)

师:如果遇到紧急情况,我们应该怎么处理呢?如果在公共场所或者自家发生火灾,我们该如何紧急逃生呢?

(学生们举手回答,我进行补充),很好,现在我们一起来演练一下。如果公共场所发生火灾,我们应立即向室外楼梯逃生,远离火源。如果室内发生火灾,无法逃到室外,应该立刻跑到有水的地方,将门关紧,将水泼在地上和门上。然后用湿毛巾捂住鼻子,趴在地上等待救援。如果炒菜时锅内起火,不要倒水,而是用锅盖把火盖住。

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