（2）顺利到达目的地后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编成儿歌，例如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。

通过这次活动，幼儿们能够了解行人在马路上应该遵守的交通规则，并形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。同时，通过情景模拟游戏和实地体验，幼儿们能够巩固对交通规则的认识，并在实际操作中应用所学知识，进一步加深对交通规则的理解和记忆。

交通安全主题班会优秀教案11

一、教学目标：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等交通知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、通过学习相关安全知识，使学生树立自护、自救观念，培养自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、教学内容：

行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全

三、教学过程：

（一）列举交通安全事故：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车以来，它使人类进一步迈向现代文明，但同时也带来了交通事故这一阴影。交通事故已经成为世界上最严重的问题之一。

而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。每年中国（不包括港澳台地区）发生50万起交通事故，交通事故导致的死亡人数超过10万人，连续十多年居世界第一。每天平均发生1600起交通事故，导致257人死亡，1147人受伤，其中中小学生占总人数的8%左右。交通事故直接经济损失731万，年经济损失超过33亿，可以养活100万个下岗职工，可以让200万个贫困地区失学儿童重新踏上学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全是一个关系到人们生活质量和家庭幸福的重要话题。

面对这些触目惊心的交通事故，我们应该对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么呢？教师总结：“生命如此美好，又是如此脆弱，我们应该珍惜生命，提高交通安全意识。”

（二）不良交通行为

1、在公路上追赶打闹；

2、跨越隔离墩；

3、不满12周岁骑自行车；

4、在大街小巷上踢足球、捉迷藏非常危险；

5、在公路上或地铁上跳绳、跳方格；

6、在较窄的街道上行走时，应该靠右边走，不要一群孩子横着走，以免阻碍他人行走和车辆通行。

7、骑车上学时不要并排行驶，这样既阻碍交通，又不文明，可能会相互挤道，还容易摔倒或撞到人。

8、在公路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这是非常危险的。

9、在公路上相互喊话、打招呼，也容易被过往的行人、车辆撞到。

10、当我们走路只顾着聊天，没有注意地面的情况时，很容易发生意外；坐车时，如果把头、手伸出车外，也很容易发生意外事故。

（三）我校主要交通安全常识：现在，我要教大家学习三项基本技能：学会走路、学会骑车、学会乘车（这三个“会”的含义就是要保护自己的人身安全）

1、走路时，要走在人行道上或靠路边行走，过马路时，要左右看，看到红灯就停下来，看到绿灯就过去。不要乱跑，不要随便横穿马路，不要在马路上追赶打闹、攀爬栏杆，要遵守交通规则，保护生命。

2、乘车时，等车停稳后再上车，下车时要先下后上。坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要乱扔东西。

3、不要搭乘超载的车辆，如摩托车、三轮车等。更不能坐农用车，尤其是人货混装的车辆。

4、12岁以下的孩子不要骑自行车。骑自行车时要靠右边行驶，车速不能过快，更不能双手离开把手，不要逆行，不要骑英雄车。自行车的后座不能载人，骑车转弯时要伸手示意。

5、在道路上遇到突发事件时，要立即寻找大人帮助。

6、遇到交通事故，要拨打122或110报警电话，如果同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号码、车身颜色或其他特征。

我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣：

走路要走在人行道，不在马路上打闹。

不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。

转弯慢行认真看，不急躁不猛拐。

遵守交规习惯好，健康安全幸福长。

总结：在父母眼里，我们是即将绽放的花蕾；在老师眼里，我们是正待展翅高飞的雏鹰。父母、老师都期待着我们，美好的未来也在等待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要牢记交通安全。

让我们一起唱《一路安全》。

交通安全主题班会优秀教案12

教学目的：

1、了解与交通安全相关的标志和规则。