1、提问：你知道哪些交通信号、交通标志和标线？它们有什么作用？

2、交流：大家说一说这些交通信号、交通标志和标线各自的作用。

3、老师简要总结。

“红黄绿灯”是设在交通道口的交通管制信号。红绿灯的变换指挥车辆和行人的通行和停止，具有强制性的约束效力。无论是车辆还是行人，都必须严格遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，见到黄灯要慢行，这就是红绿灯的作用。

三、教唱《拍手歌》，牢记安全知识。

你拍一，我拍一，过马路不要太着急；

你拍二，我拍二，骑车不要带人；

你拍三，我拍三，走人行横道才心安；

你拍四，我拍四，先下后上真懂事；

你拍五，我拍五，不做马路小猛虎；

你拍六，我拍六，交通安全要学习透；

你拍七，我拍七，过山谷要小心，

你拍八，我拍八，不要爬路边护栏；

你拍九，我拍九，施工场地绕道走；

你拍十，我拍十，安全习惯要保持！

四、认识交通规则

1、介绍乘车、乘船的相关知识。

①乘车、乘船的基本要求和注意事项。

②要求学生文明乘车、乘船。

2、行走时应如何注意交通安全，并结合实际情况指出学生在行走时存在的问题。

①在道路上行走时，要走人行道，如果没有人行道，要靠路右边行走。

②集体外出时，要有组织、有秩序地排队行走。

③穿越马路时，要走斑马线。

④遇到“红灯”要停止，做到“红灯停、绿灯过”。

⑤要学会避让机动车辆。

⑥不能在马路上逗留、玩耍、打闹或追逐。

五、总结：

通过今天的学习，我们学到了许多有用的知识。我们不仅了解了交通标志，还了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活密切相关的重要事项。为了他人和自己的安全，我们不能忽视交通安全的重要性。我们不仅要自觉遵守交通法规，还要向家长和身边的人进行宣传，共同维护良好的交通秩序。

交通安全主题班会优秀教案7

为了更好地营造安全、有序、文明的校园周边交通环境，培养师生良好的交通安全意识，教育学生关爱生命、拒绝违章，严防道路交通事故，提高自我保护能力，养正中心小学特邀晋江市公安局交警大队蔡忠警官一行来校开展了交通安全主题宣教活动。

在讲座中，晋江市公安局交警大队的李警官就同学们面临的交通环境、事故发生原因、交通法规以及事故后应该怎么做等几个方面进行了讲述，并通报了近几年我县交通事故的死伤和损失情况。讲座结合生活中的交通违规案例进行了分析，通过真实的案例向同学们深入分析了违反交通规则、违背交通道德所带来的种种危害。他强调在座的每一位学生都应该丰富交通安全知识，增强防范意识，遵守交通安全法规，提高自我保护能力。在教授过程中，李警官根据学生们出校门就是路、车辆多的特点，教导学生如何在道路行走、如何过马路以及如何乘坐交通工具才能保证安全。他还提醒大家，如果遇到交通事故要保持冷静，及时报警，维持秩序，并呼吁全体学生能够“小手拉大手，同走文明路”。

交通安全主题宣教活动结束后，同学们纷纷表示，交通安全关乎生命，要珍爱生命就一定要安全出行。他们承诺除了自觉遵守交通法规外，还将努力做好小小宣传员，共同传播平安的种子，收获更多的祥和、幸福和安宁，形成“珍爱生命，安全出行”的安全氛围。同时，他们还表示将提醒父母长辈们遵守交通规则，安全出行。

通过这次交通安全主题宣教活动，学生们深刻认识到了交通安全的重要性，增强了自我保护意识。他们将会把所学到的知识应用于实际生活中，积极参与到交通安全宣传中去，为营造安全、和谐的校园交通环境贡献自己的力量。同时，学校也将继续加强交通安全教育，定期组织类似的宣教活动，帮助学生们树立正确的交通安全观念，提高整体交通安全水平。

交通安全主题班会优秀教案8

设计意图：

随着城市交通的不断发展，我们需要加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，并知道遵守交通规则的重要性，以及如何保护自己。在设计这个活动时，首先考虑到小班幼儿的注意力集中时间很短，因此活动内容应该简单明确，符合他们的认知发展水平和生活经验。因此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。

活动目标：

1. 让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。

2. 让幼儿知道过马路时要注意自己的安全。

3. 让幼儿了解不走斑马线会造成事故的危险性。