一、活动目标:

1.认识和了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。

2.知道要遵守交通标志，服从交警指挥，有初步的交通安全意识。

3.学会如何收集整理资料，通过交流分享主动获取新知识。

4.初步培养孩子的礼貌行为。

5.体验模仿的乐趣。

二、活动准备:

安全实例，儿童收集的交通标志记录(附后)。

三、活动流程:

1.讲述交通事故案例。

导入:老师讲交通事故。

你认为为什么会发生车祸？(孩子们交流并讨论可能发生车祸的原因。)

老师:出车祸太可怕了。为了防止这种情况再次发生，交通管理部门设计了很多交通信号和标志，提醒大家注意交通安全。

2.了解常见的交通标志和信号。

1)群体沟通

2)集体共享。

老师:请每组推荐一名代表，介绍你们组的交流成果。

3)识别标志。

孩子们通过小组合作的方式，共同讨论交流和认识交通标志。他们会发现不同的交通标志代表了不同的含义和指示，从而加深他们对交通规则的理解。

3.理解简单的交通指挥手势。

老师会示范一些常见的交通指挥手势，并与孩子们进行互动。通过模仿和练习，孩子们可以学会如何正确地理解和遵守交通指挥手势。

教学反思

本次集体活动以“遵守交通规则”为主题，以“认识交通标志”为切入点，通过“认识标志”、“遵守交通”、“体验生活”等环节，提高孩子们自主上路行走的安全意识，学会自我保护。在通过游戏和情境表演巩固孩子对符号的理解这一部分，我的指导有点太简单了。如果我再上一次这门课，我会单独设立一个班级，让孩子们多做游戏，充分练习，告诉他们交通标志在我们的生活中起着重要的作用。如果没有交通标志，路上的车就会随意游荡，没有规矩，不谦让，很容易出车祸。如果没有交通标志，人们就不知道什么是停车场，车辆就会随意停放，对我们的行走和生活都会产生很大的影响。如果没有交通标志，上班时道路会很混乱，影响人们的工作等等，所以我们可以看到交通标志是社会生活环境中不可或缺的标志；我们都应该认真执行这些交通标志所表达的意思，做一个优秀的交通标兵。

四、活动总结:

通过本次活动，孩子们对交通标志和交通规则有了更深入的认识。他们了解到交通标志的重要性和作用，以及交通规则对于保障交通安全的重要性。同时，通过互动和游戏，孩子们体验到了模仿的乐趣，初步培养了礼貌行为。通过本次活动，我们希望能够培养孩子们良好的交通安全意识，让他们成为优秀的交通标兵。

小学生交通安全班会教案范文4

活动目的：

1、增强对交通信号、标志和标线的作用的认识，理解相关的交通法规，并自觉遵守。

2、培养对从事交通运输业的人的劳动的尊重，树立爱护交通设施的意识。

3、加强学生对交通安全的重视，提高交通意识和安全意识。

活动过程：

(一)、导入新课：

提问：

1、交通运输业给我们的生活带来了哪些方便？

2、如果没有交通运输，我们的生活会怎样？

谈话：

交通运输是现代生活中不可或缺的一部分，它为我们的生活带来了极大的便利。然而，由于一些人对交通安全的重视程度不够，交通事故给很多家庭带来了不幸。因此，我们应该充分发挥交通运输的优势，克服不利因素，让它更好地为我们服务。

(二)、学生汇报：

1、学生介绍乘坐交通工具的相关资料。

①学生介绍乘坐交通工具的知识和技巧。