校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。

在校门外拥挤，会造成意外伤害。

5、当自己感到身体不适时，怎么办?

及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。

6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?

先让班主任与家人取得联系再视情况而定。

7、安全小常识

临危逃生的基本原则：

保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：

“119”----火警，“110”----报警，“120”----急救，“122”----交通事故报警。

打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。

六、小结

生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣!

七、课后作业：谈谈你对安全的认识。

安全是我们生活中非常重要的一部分。只有保证自己的安全，我们才能够享受美好的生活。在校园中，我们要注意校园安全隐患，如学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患，学生饮食、就餐的安全隐患，学生交通安全隐患等等。我们要掌握相应的安全知识，培养“珍爱生命，安全第一”的意识，这样才能够保护自己的安全。在日常生活中，我们要注意上下楼梯、集体活动、课间活动时的安全事项，不要因为急于赶时间而奔跑，要保持镇静，遵守纪律和秩序。饮食方面，我们要避免吃过期、腐烂的食物，不要购买用竹签串起的食物，要注意食品卫生和油炸食品的安全问题。在交通方面，我们要遵守交通规则，靠右行走，过马路要走斑马线，乘坐公交车要注意秩序和自身安全。此外，我们还要注意教室的安全，不要在教室楼走廓上踢球，要关好门窗，将贵重物品带在身上，以防止被偷窃。当遇到矛盾时，我们要冷静、理智地处理，不要用暴力解决问题。在紧急情况下，我们要保持镇静，学会自救，及时向相关人员求助。最后，我们要牢记紧急情况下的求救电话号码，以便在危险时能够及时求助。通过加强安全意识和掌握安全知识，我们可以更好地保护自己的安全，享受美好的生活。

交通安全教育班会教案怎么写300字4

教学目标：

1、培养学生交通意识，认识交通信号、标志和标线的重要性。

2、了解交通信号、标志和标线的作用。

教学准备：

1、制作“交通信号、标志和标线”课件。

2、录制或收集“十字路口”繁忙的交通场景。

教学过程：

一、引入：

1、播放“十字路口”繁忙的交通场景。

2、提问：为什么在车辆川流不息的十字路口上，车辆和行人能够井然有序地通行？

提示：在车流不断的十字路口，同学们发现了各种车辆交替通行的情景。这是因为我们通过交通信号灯的变化和交通警察的指挥手势来获取通行和如何通行的信息，从而保证了路口的顺畅和安全。

3、朗读儿歌：“绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。”

二、新授：

(一)认识交通信号。

1、让学生说一说交通信号灯分为哪几种？(学生自己通过阅读课本或交流来学习)

2、这些信号灯各表示什么意思？(让学生先自己学习课文，然后请大家根据自己的理解交流，老师再进行点拨。指导学生逐条理解、弄懂。)

注：对于低年级的学生，老师可以主要进行讲解和投影演示。对于高年级的学生，可以以自学为主，再进行演示和讨论。

3、了解最早交通信号灯的产生。

(二)认识道路交通标志。

1、道路交通标志是用图形符号、颜色和文字来传递特定信息的设施，用于管理交通安全。

让学生说一说交通标志分为几类？

(指示标志、警告标志、禁令标志、指路标志、旅游区标志、道路施工安全标志和辅助标志)

2、看图(或通过投影)分别说一说各类标志的颜色、形状和它们所表示的含义。

①指示标志