教学反思：

本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。同时，通过观看图片和小组讨论，幼儿能够更好地理解交通规则和安全意识的重要性。

交通安全教案优秀模板8

活动名称：学习交通安全知识——安全过马路

活动目标：

1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，明白红灯停、绿灯行的道理。

2、让幼儿意识到过马路时要注意自己的安全，知道不走斑马线的危险性。

3、通过学习儿歌，进一步培养幼儿的语言表达能力。

活动准备：

1、准备图片红绿灯和斑马线的图片。

2、准备儿歌《交通灯》。

活动过程：

1、手指游戏，稳定幼儿情绪。

“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好？”

2、谈话，引入主题。

“小朋友们知道怎样过马路吗？过马路时应该注意些什么？”

（幼儿讨论）

3、出示图片，提高幼儿兴趣。

“我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看一些图片好不好？想不想看？小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。”

“这是什么呀？（红绿灯）小朋友们见过吗？小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过？”（幼儿讨论）

4、引导幼儿认识红绿灯。

“中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。”

5、引导幼儿讨论。

“我们中三班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗？” （幼儿讨论）

6、讲解怎样安全过马路。

“小朋友说街上车多不多？危不危险？所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。”

“红灯停（出示图片红灯），绿灯行（出示图片绿灯）。”（反复教幼儿三遍）

7、引导幼儿认识斑马线。

“小朋友们看，这又是什么呀？你们有没有见过”（同上，介绍红绿灯时一样）

“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线。”

8、引导幼儿学习儿歌。

“今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来给你们唱首儿歌好不好？每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔一起唱，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。”

9、带幼儿唱儿歌（引导幼儿唱第一遍，鼓励幼儿唱第二遍，表扬幼儿唱得棒，提高幼儿兴趣，唱第三遍。）

10、延伸。

“小朋友跟爸爸妈妈上街时还要注意些什么呀？”

（做公交车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等）

11、请小朋友和图片红绿灯说再见，活动结束。

附：儿歌

交通灯，会说话

黄灯说，请注意