5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，如果小腿或脚部抽筋，不要惊慌，可以用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴求助。

四、教育学生如何施救溺水者

1、大声呼救。向附近的成年人大声呼喊，尽量引起他们的注意，请求他们进行救助。

2、简明扼要地向救助人员说明落水的人数和地点，以便进行救援工作。

3、如果有救生圈、竹竿、木板等救护器材，可以抛给溺水者，并将他们拖到岸边;如果没有救护器材，可以直接入水救助。如果未成年人发现有人溺水，不要冒然下水救助，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

五、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你们学到了什么？

2、教师总结：

生命只有一次，幸福和快乐掌握在你们的手中。希望通过这堂安全教育课，同学们能学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

小学生防溺水安全教案集锦7

天气渐渐变热，学校安全教育的重点转向了防溺水。为了确保有效地进行防溺水安全教育工作，我校于六月中旬举行了“防溺水安全教育主题班会”活动。

在主题班会上，各班主任向学生介绍了预防溺水的常识和溺水救护方法等各类安全知识。为了让安全教育深入人心，学校还通过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传防溺水安全知识。信中要求家长注重培养孩子的游泳技能，并提醒家长加强对孩子的防溺水教育。尤其在节假日期间，家长要加强对孩子的管理与监督，防止发生孩子私自下水的事件，切实履行监护人的责任。

活动过程如下：

一、导入

1、播放关于溺水事件的报道。

听完这个故事，我相信在座的每一位同学都会对此感到不安。一个个生命就这样在瞬间消失，你会有何感受？请同学们谈谈你们的看法。

小结：我们应该珍爱生命。在今天的班会上，我们要学习“珍爱生命，防止溺水”的安全教育。

二、探讨溺水的原因

1、讨论什么是溺水？

我们讨论并总结出：溺水是一种常见的意外事件，溺水后会引起窒息和缺氧，如果同时发生心跳停止的情况，则称为“溺死”，如果心跳尚未停止，则称为“近乎溺死”。这种分类对病情和预后的评估非常重要，但救治原则基本相同，因此我们统称为溺水。

引导：溺水已成为我们小学生的“头号杀手”，随着天气逐渐变热，溺水的危险也会增加。

2、讨论溺水的主要原因有哪些？

学生们进行讨论并总结出：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发疾病，尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

引导：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，但由于缺乏游泳常识，导致溺水死亡的事故时有发生。

3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事故的发生？

我们不要擅自下水游泳，不要与同学结伴游泳，不要在没有家长或老师带领的情况下游泳，不要在没有安全设施和救护人员的水域游泳，不要在不熟悉的水域游泳，不要在沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍或戏水。请同学们相互监督和提醒，如果发现有同学不重视生命安全，请及时通知家长和老师。我们必须牢记这个教训，珍爱生命，防止溺水。

三、学习自救和抢救的方法

1、讨论和讲解自救和抢救的方法：

如果不熟悉水情而贸然下水，很容易造成生命危险。万一不幸遇到溺水事故，溺水者切莫慌张，应该保持镇静，努力自救，并寻求陆地上的帮助。

2、学习自救和抢救的方法

四、如何珍惜每一天？

引导：同学们，让我们珍爱生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学们分享一下，怎样珍惜每一天？

讨论和总结：

同学们，生命的可贵之处在于不断地探索未知的事物，在这无尽的探索中，你会看到光明和美好的未来。让我们珍爱生命，防止溺水事故的发生。祝愿大家度过愉快的一天，明天将会更美好！

小学生防溺水安全教案集锦8

一、学生情况分析

炎热的夏天即将来临，港口是一个美丽的海滨城市，游泳作为很多人的休闲降温的生活方式，这就带来了很多的安全隐患。港口中学有很多留守学生，他们的父母都在外地工作，平时要么由爷爷奶奶照顾，要么自己照顾自己，所以学生外出游泳时缺乏安全监管。根据安全部门的调查，中学生发生的安全事故中，溺水意外死亡事故排在第一位，这也是农村青少年意外死亡的主要原因，因此，防溺水成为夏天安全教育课的重中之重。

二、教学目标