《幼儿教育指导纲要》指出，幼儿需要健康、丰富的学习和生活活动，以满足他们全面发展的需要。幼儿也应该了解基本的安全保健知识，学会保护自己。由于中班幼儿的年龄特点，他们对于保护自己和珍惜生命的意识还比较缺乏，甚至在过马路时也不愿意拉着大人的手。这次活动旨在满足幼儿的实际需求，以游戏的形式进行，符合幼儿的兴趣爱好，让他们意识到生命的宝贵，培养保护自己的安全意识，减少幼儿意外伤害的可能性。通过培养幼儿的安全意识，使他们时刻提醒自己和他人注意交通安全。

活动目标

1. 让幼儿能够认识简单的交通标志。

2. 通过游戏，引导幼儿遵守交通规则，知道不能乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识。

3. 培养幼儿参与交通安全游戏的意愿，体验游戏的乐趣。

重点难点

认识简单的交通标志，并在游戏中巩固对交通信号灯的认识，遵守交通规则。

活动准备

1. 准备课件。

2. 准备儿歌《去郊游》的音乐。

3. 准备道具：大眼猫头饰、斑马线贴纸、红绿灯牌、小圆环方向盘。

活动过程

一、活动导入：视频情景感知

观看《过马路》的视频。

教师提问：小蓝为什么要拉住小红？过马路应该走哪里？

教师归纳：过马路要走斑马线，没有斑马线就走天桥或者地下通道。

二、活动展开

1. 出示图片，认识常见的交通标志。

2. 观看视频《大眼猫过马路的故事》，进行体验和交流。

(1) 教师问：大眼猫在十字路口走斑马线了吗？

为什么大眼猫走了斑马线还差点被车撞到？

教师归纳：大眼猫过马路时不看红绿灯，差点被车撞到，这样非常危险。

(2) 教师问：在十字路口，我们什么时候可以过马路？应该在什么时候过马路？

教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

(3) 教师问：大眼猫在过马路时遇到了一些危险，你们知道如何避免这样的危险吗？

教师归纳：行人应该走人行道，不在马路上玩耍。过马路时要走斑马线，并且要看红绿灯，红灯停，绿灯行。在没有斑马线的地方，我们应该走天桥或者地下通道。和大人一起时要握着大人的手走，不能乱跑。

3. 玩游戏

播放音乐《去郊游》，进行游戏体验《小司机》。

教师戴着大眼猫的头饰扮演大眼猫，让幼儿扮演行人和司机，一起去郊游。

大眼猫带领行人一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。

场景一：人行道和车行道

教师(大眼猫)：前面有两条路，行人应该走哪条路？

幼儿(行人)：人行道。

教师(大眼猫)：行人应该注意什么？

幼儿(行人)：靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。

场景二：十字路口

教师(大眼猫)：要过马路了，我们应该怎么走？

幼儿(行人)：找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。(幼儿找到贴有斑马线纸条的道路)

教师在出示绿灯时，司机小朋友握着小圆环方向盘开着自己的车子到马路上行驶。当教师出示红灯时，司机小朋友停车。

三、活动结束