通过谜语的形式，引入本次活动的主题——交通规则和交通安全标志。同时，可以结合班内墙上的斑马线图案，向幼儿介绍斑马线的作用。

2、结合情景图片，学习交通规则。

（1）鼓励幼儿自由举手回答，让他们分享自己已经了解的交通规则。

（2）根据幼儿的回答，结合情景图片进行讲解，对于幼儿没有提及的交通规则，出示相应的图片进行说明。同时，让幼儿分析图片上的幼儿是否遵守交通规则，以及应该如何正确行动。

3、认识交通安全标志。

出示交通安全标志的图片，引导幼儿猜测标志的含义，并进行解释。通过这种互动的方式，帮助幼儿更好地理解和记忆交通安全标志。

4、学习交通规则的儿歌。

唱一首简单的儿歌，通过歌词的形式，让幼儿记住一些基本的交通规则。

5、红绿灯和小司机游戏。

请两名幼儿分别扮演红灯和绿灯，其他幼儿扮演小司机。在游戏中，观察哪位小司机能够遵守交通规则，根据红灯和绿灯的指示进行行动。

四、活动反思：

在活动前或活动中，教师需要对幼儿进行有效的规则约束和必要的安全指导。因为安全意识是指幼儿对安全知识的掌握和保证自身安全的基本行为认识，它是幼儿自我保护能力的一个重要方面。近来，幼儿意外事故时有发生，因此，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力就显得尤为重要。

交通安全教育主题班会教案大全6

一.教学目标：

1.让学生们从小养成遵守道路交通安全法规法则的良好习惯，珍惜生命，开展“小手牵大手”的活动，从而形成人人遵纪守法的社会风尚。

2.用形式多样的节目让学生们寓教于乐，发挥潜移默化的作用。

二. 具体过程：

1.会前由班干部商议节目内容，整个主题班会由抢答题、小品、独奏等连成一体，班干部分工组织实施。

2.会中由班干部做主持人，按照事先安排进行各项活动。

3.会后由班主任肯定优点并指出不足之处。

三. 效果评价

1.由于这是学生们自编、自导、自演的活动，故积极性较高，参与面较广，特别是抢答题出现争先恐后的回答场面，起到了一定的法制教育效果。

2.又由于是初中的学生，经验缺乏，考虑不周，有些节目明显粗糙、幼稚，所提问题亦不无谬误之处，这有待以后老师经常性的点拨指导。

交通安全教育

班会目标：

1.通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。

2.通过逼真的画面，翔实的数据，真实的讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，就是幸福大家，懂得交通安全重于泰山等的道理。

班会重难点：

培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。

班会准备：

1.黑板上书写“保护自己 幸福大家”几个美术字。

2.确定学生为男女主持各一人。

3.准备10道测试交通规则的抢答题目。

4.确定六位学生排练小品《踢球》。

5.学生自制安全宣传卡。

6.准备好相关的课件。

四.班会过程：

以逼真的画面，真实的讲述，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。

1. 导入 ：

主持人(合)：老师们、同学们，你们好!六年级六班“保护自己 幸福大家”主题班会现在开始。