活动延伸：

我们还可以尝试绘画红绿灯，让幼儿通过绘画进一步加深对交通标志的理解。

全国交通安全日班会教案10

教学目标：

1、树立交通意识，认识交通信号、标志与标线的重要性，了解它们的作用。

2、通过制作课件和展示交通场景，让学生更直观地认识交通信号、标志与标线。

教学准备：

1、准备“交通信号、标志与标线”课件。

2、录制或收集“十字路口”忙碌的交通场景。

教学过程：

一、引入：

1、播放“十字路口”忙碌的交通场景。

2、提问：为什么车来车往、人来人往却井然有序？

提示：在车辆川流不息的十字路口，我们可以看到各种车辆交替通行。这是因为我们从交通信号灯的变化和交通警察的指挥手势中获得了通行和如何通行的信息，从而保证了路口的顺畅与安全。

3、读儿歌：绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。

二、新授：

(一)认识交通信号。

1、交通信号灯分为哪几种？(学生自己看书学习，交流)

2、这些信号灯各表示什么意思？(让学生先自己学习课文，然后请大家根据自己的理解交流，老师再进行点拨。指导学生逐条理解、弄懂。)

注：低年级学生以老师讲解，投影演示为主。高年级学生以自学为主，再演示讨论。

3、了解最早交通信号灯的产生。

(二)认识道路交通标志。

1、道路交通标志是用图形符号、颜色和文字传递特定信息，用于管理交通的安全设施。

说说交通标志分为几类？

(指示标志、警告标志、禁令标志、指路标志、旅游区标志、道路施工安全标志和辅助标志)

2、看图(或投影)分别说说各类标志的颜色、形状和各表示什么。

①指示标志

(三)认识道路交通标线。

1、看课本说说交通标线分为几类？(高年级让学生自学，然后看图理解交流。低年级由老师讲解，再看图或投影演示理解)你知道他们的含义吗？

2、说说看到这些道路交通标线时要注意什么？

三、拓展练习。

回顾交流，编儿歌、读儿歌：

绿灯放行红灯停，遇见黄灯等一等。红绿灯，大眼睛，通行安全建奇功。

交通标志作用大，要看清楚再行动。指示标志蓝白圆，也有长和正方形。

警告标志三角形，顶角朝上，看仔细，黄底黑边黑图案，还有白底红图案。

禁令标志压斜杠，白底红圈黑图案，也有个别三角形，顶角朝下，看分明。

指路标志也重要，上下左右都管到。再去记住三标线，指示警告和禁止，

黄白实虚为主线，条条线路辩明白。交通意识时时记，安全两字在心中。

全国交通安全日班会教案11

【教学目标】