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小学生防溺水安全教育优秀教案汇总1

一、在家时

1、及时清空家中各种水容器中的积水。处理浴缸、脸盆里的积水，对于不懂事的宝贝来讲溺水随时可能发生。可以使用专门的工具，例如抽水器或者拖把，来清除积水。

2、宝贝洗澡时，使用宝宝专用的浴盆。这种浴盆宝贝可以抓握两边，保持身体平衡，不至于滑倒。澡盆内的水应该在宝贝坐在里面时，到其脐部即可，不要高到胸部。

3、在浴缸底部粘上防滑条或放防滑垫，避免宝贝洗澡时摔倒，被水呛着。可以在家居用品店或者网上购买专门的防滑垫。

4、妈妈在给宝贝洗澡时如需去接电话或开门，宜先用毛巾把宝贝包起来，然后抱着宝贝一起离开浴缸或浴盆。确保宝贝的安全，不要让宝贝独自留在水中。

5、如果家中有游泳池，家长要把通向游泳池的门锁好，宝贝要去时一定要有专人陪同。要时常注意观察里面的水是否已经放干。在不使用时一定要妥善安置，以防下雨时流进游泳池，宝贝在不慎跌入时发生溺水。

6、家里卫生间的坐式马桶要随时盖好盖子，避免宝贝因好奇向里看时头朝下栽进马桶里。可以为较小的宝贝准备专用便盆，并采用马桶安全锁扣。确保宝贝的安全，避免意外发生。

7、盖好洗衣机的盖子，避免宝贝掉进正在工作的洗衣机里，发生溺水。平时居家就应告知宝贝不能自己爬高，防止裁进洗衣机里。

8、当宝贝靠近水边的时候，都要让宝贝穿上救生衣。即使有救生员，家长也要严密注视着宝贝。确保宝贝在水边的安全，避免溺水事故发生。

9、如果家里有游泳池，四周一定要有防护栏。栅栏至少要有1.5米高，而且板条间隔不应超过10厘米。确保宝贝无法进入游泳池内，避免溺水事故发生。

10、带宝贝去游泳时，要注意天气预报，在暴风雨来临的时候，不要带宝贝去露天的泳池。确保宝贝在游泳时的安全，避免遭遇恶劣天气。

11、叮嘱宝贝一旦出现抽筋，要想尽办法迅速上岸，甚至求救。告知宝贝出现抽筋时应该如何应对，避免抽筋导致溺水事故。

12、如果宝贝有癫痫、心脏病等疾病，不适宜游泳。根据宝贝的身体状况，合理安排活动，避免发生意外。

二、在户外时

1、带宝贝到海边时，要离海岸远一些。因为海边有浪，宝贝在玩沙时，当一个大浪打来，如果宝贝恰巧在浪打来时吸入一口气，就有可能呛着，发生危险。选择离海岸较远的地方供宝贝玩耍，确保宝贝的安全。

2、宝贝在水边做游戏或在水池里玩耍，即使是浅水，父母也要时刻陪伴左右，避免让宝贝和伙伴在水里打闹而摔倒造成溺水。确保宝贝在水中的安全，避免发生意外。

3、家长要随时注意改变不安全水域环境，比如屋前屋后有水塘、沟渠等开放性水域，各种水井、沟渠、粪坑或蓄水池的盖子是否盖好。检查周围的环境，确保宝贝不会接触到危险的水域。

三、特别提示

1、经常告诉宝贝，家长不在时不要自己下水玩。如果让宝贝下水，一定有专人负责照料，即使水很浅也不能掉以轻心。如果宝贝学过游泳，父母也不应大意，不要认为宝贝接受过游泳训练，就不会溺水了，宝贝游泳时一定要有大人随时随地陪着。提醒宝贝在没有大人的陪同下不要下水玩耍，避免发生溺水事故。

2、不要以为给宝贝使用一些救生用品，如救生圈、救生背心、翼形浮袋、气垫等用具，就可以掉以轻心。这些东西在水中随时会翻倒，家长要一刻不离地进行看护。使用救生用品并不代表宝贝就可以自由活动在水中，家长仍然需要密切关注宝贝的安全。

3、如果宝贝溺水，父母不要慌张。父母要以最快的速度清除宝贝口鼻中的泥沙杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并将宝贝的舌头拉出，以免堵塞呼吸道。在发生溺水事故时保持冷静，及时采取急救措施。

4、尽快让溺水的宝贝肺内吸入的水自然流出。可将宝贝背向上，双手托住宝贝腹部，高举过头，宝贝口鼻应露出水面背向上，头脚下垂，让呼吸道的水自然流出。采取正确的姿势帮助宝贝排出肺部的水分，促进宝贝的呼吸恢复。

5、再将溺水宝贝平放在平地上，解开其衣物;如无呼吸或脉搏也摸不到时，立即进行口对口人工呼吸和胸外心脏按摩，注意心脏按摩与人工呼吸的比为4：1。进行心肺复苏术，帮助宝贝恢复呼吸和心跳。

6、如果父母不会以上的急救方法，应立即把宝贝送到医院进行抢救。在等待急救车的过程中，不要放弃人工呼吸和胸外按压，直至医护人员到来。如未联系上急救车，要迅速用其他车辆将溺水儿童送往医院。在发生溺水事故后迅速寻求医疗救助，确保宝贝得到及时的治疗。

7、对于呼吸、脉搏正常的溺水宝贝，经过急救后，回到家里后进行漱口，喝些姜汤或热茶，并注意保暖，让宝贝安静入睡;注意如有咳嗽、发热时应去医院治疗。在宝贝经历溺水事故后，进行适当的护理和保暖，观察宝贝是否有其他身体不适的症状，及时就医。

小学生防溺水安全教育优秀教案汇总2

教学目标：

1、在教学过程中，通过体验、感知、了解和掌握基本卫生、游泳安全知识，帮助学生形成自我保护和保健的基础。

2、培养学生热爱生命、珍惜生命的情感和态度。

3、培养学生完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。

4、考验学生的反应能力，锻炼他们的个人能力。

5、加强学生的安全意识。

教学准备：

课件、创设去海边游泳的情境、水果、饮料、游泳衣、救生圈等。

教学过程：

一、创设情境，谈话导入。

1、谈话：炎热的夏天悄悄来到了，你最喜欢参加夏天的什么活动?

2、创设情境，激发学生的兴趣。播放海滩的游泳景象的录像，激发学生参加的热情，创设一起外出去游泳的情境。