活动目标：

1、提高安全意识，培养学生自觉学习防溺水安全知识和与同学合作交流的意识。

2、初步了解防溺水安全的相关内容，认识到每个学生（包括公民）都应提高安全意识。

3、改变生活中不遵守防溺水安全的不良习惯，提高对违反安全原则行为的识别能力。

活动准备：

1、准备一个视频。

2、准备一些溺水图片。

3、准备一些模拟溺水急救的材料。

活动过程：

一、观看图片

教师：小朋友们，你们看，图片里的人是谁？他发生了什么事？

二、新授

1、游泳时要注意的问题：

引导学生观看动画视频中学生游泳的画面。

小组讨论：在游泳时应注意哪些问题？

教师进行总结：游泳时要严格遵守以下“四不”原则：未经家长或老师同意不去游泳；没有会游泳的成年人陪同不去游泳；不去深水的地方；不去江河和池塘。

2、讲解案例

教师讲述一个小孩因溺水导致死亡的事故，然后引导学生共同分析溺水事故的原因，教师进行总结：

溺水的原因主要有以下几种：年龄小，不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病，尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

三、溺水的急救

(1)发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解：

方法一：可以将救生圈、竹竿、木板等物品抛给溺水者，然后将其拖至岸边；

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护（要告诉孩子只有成年人可以下水救人）。

小孩发现有人溺水时，不能冒然下水营救，应立即大声呼救。

学生按照教师的讲解方法，分成小组进行模拟演示，其中一人扮演溺水者，另一人扮演救护者。其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

(2)岸上急救的步骤

教师详细讲解急救步骤：

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。

第二步：控制水。

救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其体内的水排出。

第三步：如果溺水者昏迷、呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。

第四步：在急救的同时，要迅速拨打急救电话120送医院或向附近的成年人寻求帮助。

四、安全总结

1、学生小结：

通过这次活动，你们学到了什么？

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你们的手里。希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。不要和哥哥姐姐等小孩一起去危险的池塘、江河和水库，不要单独跑到危险的地方玩水。

五、活动延伸

请家长利用周末时间，查找书籍、上网等方式让孩子深入了解防溺水的知识，并编写故事。