中小学生防溺水安全教育教案大全8

教学目的：

1、初步了解溺水安全的相关内容，要求每个学生都提高安全意识。

2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，以及如何预防溺水事故的发生。

3、能够改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则行为的辨别能力。

教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养相关防范力。

教学过程：

一、谈话引入课题

通过展示近几年儿童溺水伤亡统计图，让学生发表感想。教师引导并板书课题：“预防溺水”。

二、新授

1、游泳中要注意的问题。

组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。学生讨论：在游泳时要注意哪些问题？

总结：游泳要严格遵守“四不”原则：未经家长、老师同意不去；没有会游泳的成年人陪同不去；不去深水的地方；不去江溪池塘。

2、组织学生分析事故的原因，教师总结。

溺水原因主要有以下几种：不会游泳；游泳时间过长，疲劳过度；在水中突发病，尤其是心脏病；盲目游入深水漩涡。

三、教育学生如何预防溺水。

1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不了解水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，了解清楚场所的环境，如水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况。

2、必须有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳，以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数，并指定救生员做安全保护。

3、要了解自己的身体健康状况，平时四肢容易抽筋的人不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体。镶有假牙的同学应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。

4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。

5、在游泳中如果突然感到身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。

6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

四、教育学生掌握遇险后的基本自救处理常识

1、及时呼救：遇到意外或危险时应迅速发出求救信号，以取得别人的救助。

2、争取时间：时间就是生命，危急关头要保持镇静，在水中尽量采用仰卧位，呼吸要深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。

3、靠岸意识：在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。

五、教育学生遇到他人溺水时如何施救

1、大声呼救：向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人的注意，请大人展开营救。

2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。

3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。

六、课堂总结

1、同学们小结：通过这次活动，你们学到了什么？

2、教师小结：生命安全高于天，父母给你们的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命，注意安全。幸福快乐掌握在你们的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

中小学生防溺水安全教育教案大全9

一、活动目标

1、提高幼儿的安全意识，知道在水边玩耍会发生的危险，学习有关溺水安全的知识。

2、引导幼儿了解溺水安全内容，了解落水自救的常识，切勿亲自下水做到基本的安全防护意识。

3、引导幼儿正确认识身边不遵守游泳安全的不良习惯现象，提高幼儿对生活中的危险行为有基本的辨别、判断能力。

二、活动准备

1、安全教育课件《防溺水》。