看了这些报道，大家有什么话想说吗?(代表说)

超载、超速、酒后驾车这些都是对成年人而言，那我们小学生该如何遵守交通规则呢?这就是我们今天要上的口语交际内容：生命在你手中——注意交通安全

二、学习新课

老师：在上课之前我已经叫同学们回家收集了有关近几年来中小学生交通事故的数据，谁来说说?(学生自由说说)

老师：这是一组真实的数字，又是一组令人触目惊心的数字。交通事故是残酷的，那一个个鲜活的生命在人生之灯才刚刚点亮的时候却熄灭了。我们会经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，你们看。(看学生表演小品)

看！这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾。

同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?(小组讨论后指名说)

其实这个灾难可以不用发生，我们学校是小交警学校，我们班上的一部分同学也参加了小交警的活动下面我来考考大家，如果在灾难发生之前你们在值勤时看到这种情况谁能运用你们学过的交通知识来劝阻他们呢?(请同学自由说,并上来表演)

小学生违反交通规则的现象远不止这些，我们一起来看看下面的一组图。(出示课件组图)

让学生说说图中的同学做得对不对?为什么?应该怎样劝阻他们?

分小组讨论学生上来选择其中的一幅图表演。

评选出合格的小交警。

编写警示语

同学们我们通常都会在马路边上，看到一些有关交通安全的警示语。那什么是警示语呢?(凡是在公共场所书写张贴的，或者在电视和报刊杂志上登录的，主要用来劝告人们、热爱生命、遵纪守法等等的一些用语，都叫警示语。)

既然警示语有这么多的用途，现在就让我们学习设计警示语。我们刚才看了一些警示语，也交流了一些警示语，你觉得这些句子在写法上有什么特点?

有的对仗，有的压韵，有的富有诗意，有的富有哲理，能启迪他人。

学生试着把警示语写完整。

平安是——，生命最——。

车祸猛于虎，————。

学生自己写警示语。

请学生上来展示自己的警示语。

在父母的眼里，你们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里，你们是展翅待飞的雏鹰;在祖国的眼里，你们是早晨八九点钟的太阳。父母、老师、祖国在期待着你们，美好的明天在期待着你们!为了更好地生活和学习，请同学们一定要把“交通安全”四个字牢记心中!最后让我们一起在《祝你平安》这首歌中结束今天的口语交际，也祝福我们大家都平安幸福。

交通安全教育教案精选范文5

一、班会目的

1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

4、让学生认识各种常见的交通标志，懂得自觉遵守交通规则。

5、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、班会过程

（一）谈话引入：

1、师生谈话：亲爱的同学们，非常高兴与大家一起参加这次班会课。你们今天心情愉快吗？现在，请大家配合我做一个动作，轻轻地将凳子放在桌子底下，然后站好。伸出你的小手，让我们随着欢快的音乐跳起来吧！师生一同动作：《假如幸福的话就拍拍手吧》。

2、你们现在的心情如何？请谈一谈你们的感受。

3、师：是的，同学们，我们都生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心和爱护，似乎并不存在什么危险。然而，我们在家庭生活中仍然需要非常注意和小心对待许多事情，否则很容易发生危险和事故。在我们的生活中，我们需要时刻注意安全，包括饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等。今天，我们将讨论交通安全。首先，让我们看一组图片（展示交通事故图片）。

（二）新课

1、同学们，看完这些图片后，你们有什么想说的吗？请谈谈你们的感想。

2、现在随着车辆的增多，交通事故也越来越多。让我们来看一组统计数据（展示交通事故统计资料）。

3、事实上，许多交通事故都是可以避免的，只是因为很多人不了解交通规则，不遵守交通规则，才导致了那么多的悲剧。因此，学习交通规则对我们来说是非常重要的。

4、我这里有一些关于交通安全的选择题，请大家分成红、绿、黄、蓝四个组，每个组回答三个问题。看哪个组回答正确的问题最多，那个组就是胜利者。现在开始：（展示选择题）

请同学们分组回答问题。