3. 如果发现有幼儿不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打"110"。

（二）老师讲述一个事例，并由幼儿扮演小品。

老师：本学期，我们学校在周末发生了一件悲剧。几名幼儿到江河边钓鱼玩耍，其中有两名幼儿不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应该如何遵守安全规则。

学生：他们违反了不游泳的规定。

老师：是的。那我们应该如何遵守安全规则呢？

学生：不去危险的地方玩耍。

（三）日常生活中的防溺水措施。

三、小结：

老师：通过这节课的学习，你们学到了什么？

学生：我们学到了如何防止溺水事故的发生。

教学反思：

在活动前，我准备了相关图片，以直观的方式让幼儿了解在水边玩很危险以及如何避免溺水。导入活动时，我先用谈话的方式引导，了解幼儿对防溺水的了解程度。然后通过出示不同情况下可能出现的溺水危险，让幼儿讨论并回答问题。通过简单的图画和语言，幼儿更容易理解和记忆。这样的教学方式能够加深幼儿对防溺水知识的理解和记忆。

2024年学生防溺水安全教育教案详案精选6

教学目标：

1、全面推动学校安全教育工作，避免学生溺水事故的发生。

2、提高学生的安全意识，学习防汛和防溺水的相关知识，增强自救自护能力。

3、初步了解防汛和防溺水安全的内容，要求每个学生都提高安全意识。

4、学习后，能够改变在日常生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对不符合安全原则行为的辨识能力。

教学重点：学习了解防汛和防溺水的基本知识，培养防范能力。

教学过程：

一、防汛知识教育

1、不要到河边或溪边玩耍，下雨天不要在河边或溪边洗手洗脚，以免滑入水中。

2、遇到洪水应该往高处逃离。

3、应该尽力避开大浪。

4、尽量抓住漂浮物体。

5、使用鲜艳衣物挥动呼救。

6、如果在教室上课时遇到洪水，应听从老师的指挥，有序地转移，紧急情况下抓住课桌椅等漂浮物体，尽量与老师和同学在一起等待救援，千万不要独自游泳回家。

7、在山区遇到山洪暴发，水深达膝盖，水流湍急时，学生不应单独过河。放学路上遇到桥梁或道路坍塌，不应冒险通过，可以返回学校留宿或寻求老师的帮助。

二、防溺水知识教育

(一)、游泳小常识：（五点）

1、必须在家长或监护人的陪同下去游泳。单独一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长或成年人，在遇到危险时很难得到适当的救助。

2、身体患病者不应该去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，以及感冒、发热、精神疲倦、体力不足等都不应该去游泳，因为这些病人参加游泳运动不仅容易加重病情，还容易引起抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者也容易传染给别人。

3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不应立即跳进水中游泳，尤其是出汗很多、浑身发热的情况下，不可立即下水，否则容易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的河流、水库、急流处、两条河流交汇处以及落差的河流湖泊都不适宜游泳。一般来说，凡是水质不明的江河湖泊都不适宜游泳。

5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下也不适宜游泳。

(二)、游泳前的准备活动

1、在游泳之前一定要进行充分的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动就马上入水，水温、体温和气温相差很大，突然进入水中会导致毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易发生溺水死亡。

2、准备活动的方法：通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗，持续2-4分钟。这样可以让身体的各个器官进入活动状态。

3、进行徒手操：让身体的关节、韧带和肌肉做充分的活动准备，以防止受伤。

4、入水前用冷水淋浴一下，适应水温，然后再下水。