(1)出示图1：有个小朋友在车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。

教师引导幼儿思考这样的行为是否符合文明乘车的要求，为什么不符合，应该怎样做才能成为一名文明小乘客。

(2)出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。

教师引导幼儿思考这样的行为是否符合文明乘车的要求，为什么不符合，应该怎样做才能成为一名文明小乘客。

(3)出示图3：有个小朋友在车上吃东西，而且把垃圾乱扔。

教师引导幼儿思考这样的行为是否符合文明乘车的要求，为什么不符合，应该怎样做才能成为一名文明小乘客。

三、教师小结：

教师总结讨论的结果，强调乘坐校车时的安全注意事项和文明乘车的重要性。引导幼儿讲述正确的乘车方法，并鼓励他们用绘画的形式表现自己乘车的行为。

四、幼儿绘画，教师指导。

教师引导幼儿发挥想象力，将自己的想法通过绘画表达出来。教师鼓励幼儿大胆绘画，同时细心添画细节部分，丰富作品的内容。

通过这个活动，幼儿不仅学到了乘车的安全知识和文明乘车的行为规范，还培养了他们的创造力和想象力。同时，他们也意识到了自己的行为会影响到他人，懂得了关心和尊重他人的重要性。希望通过这样的活动，幼儿能够在日常生活中自觉遵守交通规则，成为文明、安全的小乘客。

交通安全日主题班会教案精选示例3

设计意图

《幼儿教育指导纲要》指出：为了满足幼儿各方面发展的需要，我们需要为他们提供健康、丰富的学习和生活活动。此外，我们还要让幼儿了解必要的安全保健知识，学习如何保护自己。然而，由于中班孩子的年龄特点，他们对于保护自己和珍惜生命的意识还是相对较弱的。他们甚至不愿意拉着大人过马路。因此，这次活动旨在满足幼儿的实际需求，以游戏的形式开展活动，以迎合幼儿的兴趣，并让他们意识到生命的珍贵，培养保护自己的安全意识，降低幼儿身心受到意外伤害的可能性。通过培养幼儿的安全意识，我们希望他们能时刻提醒自己和他人注意交通安全。

活动目标

1.幼儿能够认识简单的交通标记。

2.通过游戏，引导幼儿遵守交通规则，知道不能乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识。

3.愿意参与交通安全游戏，体验游戏的乐趣。

重点难点

认识简单的交通标记，并能在游戏中巩固对交通信号灯的认识，遵守交通规则。

活动准备

1.课件；

2.儿歌《去郊游》音乐；

3.道具：大眼猫头饰、斑马线贴纸、红绿灯牌、小圆环方向盘。

活动过程

一、活动导入：视频情景感知

观看《过马路》的视频。

教师提问：小蓝为什么要拉住小红？过马路应该走哪里呢？

教师归纳：过马路要走斑马线，如果没有斑马线，就要走天桥或者地下通道。

二、活动展开

1.出示图片，让幼儿认识常见的交通标志。

2.观看视频《大眼猫过马路的故事》，并进行交流。

(1)教师问：大眼猫在十字路口有没有走斑马线？

为什么大眼猫走了斑马线还是差点被车撞到？

教师归纳：大眼猫过马路的时候不看红绿灯，差点被车撞到，这样非常危险。

(2)教师问：十字路口有斑马线，我们是不是什么时候都可以走呢？应该在什么时候走呢？

教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

(3)教师问：大眼猫在过马路时遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗？

教师归纳：①行人要走人行道；②不能在马路上玩耍；③过马路时要走斑马线，还要看红绿灯，红灯停，绿灯行。如果没有斑马线，我们就要走天桥或者地下通道。跟大人一起时要握着大人的手走，不能乱跑。

3.玩游戏