红灯停，绿灯行，黄灯请你等一等。

红灯停，黄灯等，绿灯才能向前行。

6、老师说：认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。让我们来认识一下各种道路。

7、现在，我们请出两位同学来指挥红绿灯。

学生上前指挥红绿灯，其他学生顺利地经过了十字路口。

8、老师问：孩子们，现在你们想说什么？

交通安全日主题班会教案精选示例7

为了进一步提高交通参与者的法律意识、安全意识和礼貌意识，根据《关于开展20__年“全国交通安全日”主题活动的通知》(晋礼貌交通[2013]3号)文件的要求，结合_______工作的实际情况，制定了11月25日-12月2日为20__年“全国交通安全日”宣传周的活动方案。

一、指导思想

为认真贯彻落实xxx，大力推动“礼貌交通行动计划”的实施意见，以“摒弃交通陋习，安全礼貌出行”为主题，以“抵制三超一疲劳”(即抵制“超速、超员、超载和疲劳驾驶”)为重点，开展20__年“全国交通安全日”宣传活动，使交通参与者摒弃陋习，安全礼貌出行。

二、活动主题：摒弃交通陋习，安全礼貌出行

三、时间安排

20__年11月25日-12月2日

四、活动形式

各____在以往宣传经验的基础上开拓创新，开展资料丰富、形式多样的交通安全日宣传活动，具体从以下几个方面开展活动：

1.自11月25日开始，__路段情报板、__情报板、____醒目位置悬挂或滚动翻出“摒弃交通陋习，安全礼貌出行”全国交通安全日主题，营造良好的宣传氛围。

2.在________设立咨询台，针对高速公路运营安全存在的超速、超员、超载和疲劳驾驶的危害性，发放“抵制三超一疲劳”(即抵制“超速、超员、超载和疲劳驾驶”)宣传资料，指定专人负责讲解。

3.结合______工作实际，针对____沿线村庄少数群众为少走几步路而横穿高速公路或在高速公路上行走的问题进行走访宣传，用真实案例警示效果，让群众了解和认识行人在高速公路行走的危害性。

五、工作要求

1.各单位要按照方案要求，精心策划、周密安排，认真组织好这次宣传活动，推动“全国交通安全日”宣传周活动有声有色地开展。

2.活动周结束后，各单位要及时上报宣传活动的总结。

交通安全日主题班会教案精选示例8

一、班主任发言：

目前全国各地屡屡发生的学生安全事故，让我们痛定思痛，倍感对广大同学进行安全教育的必要性和紧迫性。根据我班的实际情况学校决定从交通安全常识对同学们进行较为系统的安全教育，让全体同学都树立起安全防范意识。

二、班长发言：

我们每天都需要出门，出行交通是我们生活中必不可少的一部分。为了让我们的生活更加幸福，我们不能忽视交通安全的重要性。今天我们就来谈谈“交通安全”。有谁可以告诉我在出行时，我们需要注意哪些交通安全问题?

三、学生发言：(略)

四、班长总结：

班长根据交通法规总结如下：

1、指挥灯信号的含义

(1)绿灯亮时，准许车辆和行人通行;

(2)红灯亮时，不准车辆和行人通行;

(3)黄灯亮时，不准车辆和行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行;

(4)黄灯闪烁时，车辆和行人应在确保安全的原则下通行。

2、行人必须遵守以下规定：

(1)应在人行道内行走，若没有人行道，应靠右边行走;

(2)不准在道路上攀车、追车、强行拦车或抛物击车。

3、横穿马路注意事项：

(1)穿越马路时，要走直线，不可绕行;在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。

(2)不要突然横穿马路，特别是在马路对面有熟人、朋友叫喊时，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能冒然行动，以免发生意外。