不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。

3、溺水的急救

(1)发现溺水者如何将其救上岸。

教师进行详细讲解：

方法一：可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;

方法二：若没有救护器材，可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。

未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

(2)如何开展岸上急救

第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。

第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。

第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。

第四步：注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。

学生按照教师的讲解方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。每个小组轮流进行，其他同学细心观察，最后做出总结，指出优点和缺点。

四、课堂总结

1、同学们小结：

通过这次活动，你懂得了什么?

2、教师小结：

生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。

五、课后作业

遇到有人溺水怎么办?如何开展溺水救护?

附：游泳常识

一、游泳小常识：

1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。

2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学在月经期间均不宜游泳。

3、参加剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的(水质不好)河流、水库，有急流处，两条河流的交汇处以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。

学生防溺水安全教育主题班会教案合集5

一、老师谈话引入

亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习关于溺水安全的知识。作为一年级的小学生，我们是21世纪的主人，也是祖国的未来和民族的希望。我们热爱学习、热爱劳动，充满了生机和活力。我们经常听到一些溺水事故的发生，甚至亲眼目睹一些令人震惊的悲剧在我们身边上演。那么，我们应该如何预防这些事故呢？

二、活动设计

1、老师先向学生讲解几点防溺水的知识要点

(1)教育学生周末、节假日和寒暑假期间严禁到江河、大海、山头水门、池塘和没有盖子的水井边玩水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳或玩水。

(2)教育学生上下学的时候不要去玩水，也不要下江去游泳。

(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳。如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井等地，未成年人不能冒然下水救人，应该大声呼喊成年人来帮助或者拨打“110”报警。

2、老师讲述一个事例，并由学生扮演小品

在本学期，我们学校发生了一起悲剧。几名学生在周末到江河边钓鱼玩耍，结果有两名学生不慎溺水身亡。这个悲惨的事故告诉我们什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应该如何遵守这些安全规则呢？

(1)进行讨论：

这几个同学违反了哪些安全规则？我们应该如何遵守这些安全规则呢？

(2)纠正同学们的错误。