活动重点：

重点是让幼儿深刻体验到交通标志的重要作用。

活动难点：

让幼儿能够自己绘制简单的交通标志，并能说出它们的意义。

活动准备：

1、活动前带领幼儿到马路和十字路口观察各种交通标志。

2、请家长协助幼儿搜集有关交通知识的资料。

3、准备图片：常见的交通标志，以及故事《神奇的小警服》。

4、准备彩笔和纸。

活动过程：

1、通过讲述故事《神奇的小警服》引出课题。

教师用生动有趣的表情讲述故事后，提出问题：故事中的小猴子发生了什么事？为什么过马路要走斑马线？交通标志是什么意思？

评析：活动的开始，教师通过故事让幼儿了解到斑马线是一种交通标志，以及交通标志的意义。故事是幼儿比较感兴趣的教学形式，故事中生动的人物形象和有趣的情节能够在不知不觉中让幼儿学到知识。

2、认识一些常见的交通标志及其重要性。

（1）展示红绿灯和人行横道的标志，引导幼儿说出它们的名称和作用。

（2）通过互动对话的形式，请幼儿分享他们见过的交通标志，以及这些标志告诉我们什么。

评析：利用幼儿之前的观察和日常经验，进一步认识一些常见的交通标志及其意义，并通过谈论交通标志的含义和作用，让幼儿了解遵守交通规则的重要性，培养他们遵守交通规则的意识。

3、请幼儿绘制自己感兴趣的交通标志。

教师说：“今天我们认识了这么多交通标志，知道了它们的重要性。现在，请小朋友们画一下你们喜欢的标志，然后和旁边的小伙伴分享一下它的名称，以及我们平时应该如何遵守交通规则。”

评析：通过让幼儿绘制自己感兴趣的交通标志，并与同伴分享标志的名称和作用，让幼儿进一步理解交通标志的作用，培养他们遵守规则的意识。

4、设置交通标志展示栏。

教师和幼儿一起将准备好的交通标志图片、幼儿绘制的标志以及家长协助收集的交通标志组成一个展示栏，贴在墙上，引导幼儿观赏和交流，加深对交通标志的认识。

活动反思：

通过共同设置交通标志展示栏，让幼儿在日常生活中观赏交通标志，加深对交通标志的认识，同时让幼儿意识到这些标志与我们每个人的生活和安全息息相关，引导他们在日常生活中逐渐养成良好的行为习惯。

校园交通安全班会教案示例7

班会目的：

通过本次班会活动，旨在让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。通过逼真的画面和翔实的数据，真实地讲述交通事故的惨痛教训，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全的重要性。

活动准备：

1、在黑板上书写“交通安全在我心中”几个美术字，以引起学生的注意。

2、确定一名男生和一名女生作为主持人。

3、准备好15道测试交通规则的题目，以测试学生对交通知识的掌握程度。

4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》，以生动形象地展示交通警察的工作。

5、要求学生在班会课前自学《中小学生日常安全手册》，以提高他们的安全意识。

6、准备好相关课件，以图文并茂地向学生介绍交通规则。

7、确定六名学生排练快板表演，以活泼有趣的方式学习交通法规。

活动过程:

1、导入：

交通安全是一个永恒的话题，它关系着人们的生活质量和家庭幸福。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车以来，汽车作为现代文明的象征，给人类带来了便利的同时，也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个年轻的生命瞬间消失在车轮下，当一个美满的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎，我们不禁深感警醒。

2、请看材料；

在本次班会中，我们将通过触目惊心的交通事故材料，让同学们更直观地了解交通事故的严重后果。