a、在没有红绿灯的情况下过马路。

b、要迟到了，不走人行横道可以节约很多时间。

像这几个同学这样做对不对，有什么危害?

五、为了唤起人们对遵守交通规则的重视，马路上设计了很多的安全警示用语来时刻提醒大家。

出示课件，如：护栏保安全 翻越最危险。

酒后行驶车 事故隐患多。

宁绕百步远 不抢一步险。

居安四危 莫忘交规。

关爱孩子 从启步开始。

你能试着写一些吗?

学生自由选择并设计。

交流汇报。

四、全课总结

希望通过这节课的学习，我们大家今后能够自觉遵守交通规则，并做一个小小宣传员，让周围遵守交通规则的人越来越多，人们都能够远离交通事故。

校园交通安全班会教案示例9

活动目标：通过了解行人在马路上应该遵守的交通规则，让幼儿形成初步的安全意识和自我保护意识，提高他们的自我保护能力。

活动准备：

1. 幼儿有与成人一起外出的经验。

2. 准备相关的模拟游戏情景。

3. 准备课件《看望兔奶奶》。

活动过程：

1. 观看课件(一)并进行讨论。

- 兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。在半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。

- 为什么兔宝宝差点被车撞到？

- 教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。

2. 观看课件(二)并进行讨论。

- 兔妈妈和兔宝宝继续往前走，奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。

- 兔妈妈为什么要拉住兔宝宝？过马路应该走哪里？

- 教师归纳：过马路要走斑马线。

- 十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢？什么时候可以走？

- 教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。

- 兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。

3. 小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗？(幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以，过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。)

4. 在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。

- 带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。

- 场景一：人行道和车行道

- 师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？(人行道。)

- 师：行人应该注意什么？(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。)

- 场景二：十字路口

- 师：要过马路了，我们应该怎么走？(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。)