(2)故事《小猫咪咪落水记》。

2.相关多媒体教学资源，学生学习资源《水中游玩要当心》。

开始部分

老师：小朋友喜欢玩水吗?

学生：喜欢。

老师：老师也很喜欢玩水，你们有没有去过这些地方?

教师播放多媒体教学资源：有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。

老师：谁陪你们去的?你们是怎么玩的?(学生回答)

基本部分

1.老师：小猫咪咪也很喜欢去这些地方玩耍。(教师出示小猫咪咪的图片)但是呢，小猫咪咪在水边发生了一件事，让小猫咪咪再也不敢独自去水边玩水了，是什么事呢?请听故事。

教师播放多媒体教学资源(2):故事《小猫咪咪落水记》。

提问：小猫咪咪是怎么跑出家门的?它都在水边干什么了?它为什么落水?如果没有鸭大婶，小猫咪咪会怎么样呢?

小结：水边虽然很好玩，但是水边又湿又滑，很容易发生危险。没有大人在身边，小朋友不能独自到水边玩耍。

2.互动讨论：他们的做法对不对。

播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要当心》。提问：他们的做法对不对?为什么?

(1)在公园的中心湖：爸爸妈妈带淘淘划船，淘淘趴在船舷上，使劲够湖里的水草，船都被他压歪了。

(2)小河边：当当一个人挽着裤腿在捉鱼，晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。

(3)大海中：兵兵不顾妈妈呼喊，自己去追赶被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。

(4)游泳池里：婷婷在妈妈的帮助下，带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边模仿运动员跳水。

小结：在水中玩耍，一定不能远离大人，要避免做危险的动作。

结束部分：完成学生学习资源的操作练习。

活动延伸

请家长与学生一起阅读学生学习资源，带领孩子到水边玩耍时及时对学生进行安全教育。

教学反思：

夏季来临，下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件有趣的活动，但其存在的安全隐患却是最令人担忧的。为保障孩子的生命安全，预防孩子溺水事故的发生，我们开展了“防溺水”安全教育活动。首先，让孩子们观看防溺水安全教育片，让学生更形象直观地了解一些预防溺水的安全注意事项：不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、嬉戏，不独自和同伴去河边游泳，当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救，不得自行组织救助等。其次，老师通过讲事例、齐讨论的形式，传授孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。本班级很多小朋友放假都会回乡下老家，乡下很多的小河和小池塘，所以关于防溺水的教育尤其重要，在课堂上，我们在讨论真实事例的过程中，大部分的学生都感受到溺水的严重性，但是对溺水的概念又很模糊，不理解。很多学生在讨论中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水游泳的经历，但是却从不了解其危险性，只当做一件很有意思的事情来看待。而且这跟家庭教育关系比较大，很多家长注重这方面安全教育的孩子也会知道去小河池塘游泳有危险，如果要游泳要去正规的游泳馆，并在大人的陪同下带上安全防护设备。

通过一节课的学习，大部分的学生都基本了解游泳需要注意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳馆游泳需要注意的安全事项。但是安全教育需要家园共育，还是需要家长的协助。

安全教育《防溺水》教案参考7

1、老师谈话引入

同学们，大家好！今天我们要学习关于溺水安全的知识。作为祖国的未来和民族的希望，小学生的综合素质提高是素质教育的重要任务之一。在现今社会中，车祸、中毒、溺水等意外事件夺走了许多宝贵的生命，其中溺水是最为严重的。了解溺水及如何预防溺水对我们来说非常重要。那么，我们应该怎样预防溺水呢？

2、防溺水知识讲授

首先，老师向同学们讲解了几点防溺水的要点：

(1)周末、节假日和寒暑假期间，严禁学生到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等地游泳或戏水。不能独自或结伴前往海边、池塘钓鱼、游泳或玩水。

(2)学生在上下学的路上，绝对不能去玩水，也不能到江边游泳。

(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳。如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井等地，我们不能贸然下水救援，而应大声呼喊成年人来帮助或者拨打“110”报警。

此外，老师还向同学们介绍了溺水的几种主要原因：①不会游泳；②游泳时间过长，导致疲劳过度；③在水中突发疾病，尤其是心脏病；④盲目游入深水旋涡。

3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？

在不熟悉水情的情况下盲目下水，极易造成生命危险。万一不幸遇到溺水事件，溺水者切勿慌张，应保持冷静，首先应该拨打110报警，然后积极进行自救：

(1)如果手脚抽筋，可以将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；

(2)如果小腿或脚指抽筋，可以吸一口气仰面漂浮在水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚指，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直；

(3)如果大腿抽筋，可以采取类似的方法拉长抽筋肌肉。