交通标志的不同形状、底色分别代表什么意义？

黄：警告 红：禁止 蓝：提示

4、说说图中有哪些交通标志？它们各自表示什么意思？

5、同学们还知道哪些交通标志？说出来让大家长长见识。

6、有了这些默默无闻的“交通警”，我们的行动真是既方便又安全了。

活动三、游戏反馈

1、为了确保道路通畅，避免意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式颁布实施了《中华人民共和国道路交通管理条例》。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人必须遵守的法规。

2、游戏抢答：看图能判断出下列行为的对错吗？

3、再请你们做一次交通事故小调查，查出事故原因。

4、假如你是一位小交警的话，你将怎样纠正这些错误的交通行为，并怎样进行教育呢？

五处错误：

1)红灯亮，自行车行

2)行人靠左行

3)追车奔跑

4)过马路不走人行天桥

5)跨越护栏

5、(略举一——二个交通事故案例)同学们想一想，他们为什么会发生意外呢？

6、小结：因此，我们大家都应遵守交通法规，只有这样，才能保证自己和他人的平安。

四、小结

这节课，我们认识了许多常用的交通标志，学会了行人交通法规。老师祝同学们今后交通规则牢牢记，交通安全要注意，一路平安!

交通安全教育活动教案范文大全8

班级：

班级名称：中学一班

班会时间：

第九周班会课 2020年10月28日

班会目的：

通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面、翔实的数据和真实的讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全的重要性。

活动准备：

1、在黑板上书写“交通安全”几个美术字。

2、确定主持人。

3、准备15道测试交通规则的题目。

4、让学生在班会课前自学《学生教育管理手册》。

5、准备相关课件。

活动过程:

（一）师主持，通过逼真的画面、真实的讲述和真切的告诫，让学生深刻地认识到交通安全的重要性。

1、导入：

交通安全，是一个永恒的话题；交通安全，是一个关系到人生质量和家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油为燃料的机动车以来，它使人类进一步迈向现代文明，但同时也带来了交通事故这一阴影。当一个活生生的人瞬间成为车轮下的亡灵，当一个正常的家庭因为车祸而支离破碎，我们难道不应该引以为戒吗？

2、请看材料

进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，每年有10万人丧生在交通事故中，这个数字是多么令人震惊。这样触目惊心的人间悲剧应该给我们带来多么沉重的警示和反思。

连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？