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交通安全日主题班会教案范文1

活动设计背景

幼儿年龄小，活泼好动，因此有必要进行安全常识的学习。尤其是在马路上的交通安全方面，我们设计了本节教学活动，旨在让幼儿对交通标志有所认识，并按照标志的指示行动。

活动目标

1、教育幼儿在走在马路上要注意安全，并初步培养幼儿的自我保护意识。

2、使幼儿能够认识简单的交通标志，并了解安全通过马路应遵守的交通规则。

3、鼓励幼儿大胆表达自己的想法，并能与同伴进行合作学习。

4、培养幼儿遵守社会交通规则，不做“禁止”的事情。

5、培养幼儿敏锐的观察能力。

教学重点、难点

能够认识几种交通标志，并了解标志的作用和特征。

活动准备

准备若干交通标志图案、音乐光碟和挂图。

活动过程

一、开始部分：课前律动。

1、老师带领幼儿伴随音乐玩开小汽车的游戏。

2、途中会出现斑马线、红绿灯等标志，从而引出本节课的主题。

二、基本部分：认识一些常见的交通标志及其重要性。

1、逐一出示刚才游戏中看到的斑马线、红绿灯、人行横道、地下通道、步行街等标志，并引导幼儿说出它们的名称及作用。

2、结合幼儿的实际经验，通过互动对话的形式，请幼儿谈谈自己都见过哪些交通标志，这些标志都告诉我们什么？

三、找朋友

1、每名幼儿身前贴一张标志图案，看看自己身上的标志图案是否与黑板上的相同，如果相同就站在一起。

2、配上音乐《找朋友》。

3、让找到合适伙伴的小组成员说说自己身上的标志图案名称，以及我们平时应该如何遵守交通规则。

四、课程的总结和延伸

1、今天，老师和小朋友一起认识了一些交通标志，了解了它们的作用。我们要牢记安全第一，要做一个遵守交通规则的好孩子。

2、如果有人发现了其他的标志，可以用笔画下来，回到教室和其他小朋友一起认识。

教学反思

1、教学活动中的游戏环节是幼儿最感兴趣的，能够活跃课堂气氛。

2、通过游戏认识一些常见的交通标志及其代表的意义，再通过对交通标志的讨论，让幼儿知道遵守交通规则的重要性，培养幼儿遵守交通规则的意识。幼儿们亲自与其他小朋友交流，既锻炼了他们的口头语言表达能力，又让他们感受到了一起玩耍的乐趣。

3、游戏时间过长，导致课程结尾仓促。

4、下次教学时，可以适当调整活动时间，确保每个环节都能得到充分的展开和总结。

交通安全日主题班会教案范文2

人流、物流、车流的快速增长是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。然而，光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。最近，我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。

班会活动目标：

1. 让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。

2. 让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。

3. 让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。

4. 通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。