有的答；坐过自行车。

有的.答：坐过小汽车。

有的答：坐过公共汽车、火车。

⑶同学们坐过各种各样的车，那么你们听到或看到过有关行人或车辆的安全知识吗？今天老师就跟你们简要的介绍。

二、新授

1、向学生介绍有关交通安全知识。⑴在有人行道的道路上，行人必须在人行道上行走。

问：放学后，应从路边绿化带内走，还是从绿化带外走？

答：绿化带外。

⑵在道路上行走，必须靠右行走。

问：怎样判断是右边还是左边。学生回答：（各种各样）

老师引导：拿笔的手是右手，右手的一边是右边。

⑶行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，确认有无危险，再过马路。不要突然猛跑，突然往后退，以防驾驶员措手不及发生危险。

老师先做示范，叫学生判断对错。后让学生演一演，评一评。

a、正确动作。b、只看一个方向。C、突猛往前猛跑。d、突然后退。

⑷“绿灯行、红灯停，从人行横道上行走。”

老师让学生我念几遍，并让学生牢记。

2、交通安全信号识别。（板书后向学生介绍三灯的含义）

⑴绿灯亮——准许通过

②黄灯亮——等待，不准通过

⑶红灯亮——不准通过

⑷绿色箭头灯亮——允许通行

⑸黄灯闪烁——等待！

三、教师小结

同学们，今天我们学了道路交通安全知识，知道了怎么走路，大家在上学路上互相监督、放学后要自觉地排好路队，严格遵守交通规则，谁做得不对，就向老师报告，我们来共同纠正他的错误。

此外，我还想提醒大家，在乘坐车辆时也要注意交通安全。比如，乘坐摩托车时，要戴好头盔；乘坐自行车时，要遵守交通规则，注意行车安全；乘坐小汽车时，要系好安全带；乘坐公共汽车或火车时，要站稳扶好扶手。这些都是我们在日常生活中应该注意的细节。

希望大家能够将交通安全的知识应用到实际生活中，保护自己的安全，也保护他人的安全。记住，交通安全是每个人的责任。

中小学交通安全班会示例教案6

设计意图：

安全教育对于幼儿教育来说非常重要。城市交通的不断发展使我们必须加强对幼儿的交通安全教育。然而，传统的课堂教育方式往往枯燥乏味，单调无趣，对课堂效果有很大的制约。为了解决这个问题，我充分利用了多媒体现代教育技术的优势，设计了一堂采用动画效果、游戏氛围浓厚、形象直观的安全教育课。通过选择幼儿比较熟悉的生活场景，让孩子们在自然、宽松、和谐的氛围中学习，认识交通标志，掌握一些必要的交通规则，懂得如何保护自己。

活动目标：

1、引导幼儿初步了解必须遵守的交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。

2、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征，培养幼儿的规则意识。

3、发展幼儿的观察力、思维力及口语表达能力。

4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。

5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

活动准备：

1、媒体的动画课件：红红闯红灯。

2、实现拼接好的违反交通规则的录像。

3、幻灯片：去秋游的场景布置。

活动过程：