2、进行一个游戏活动，在模拟的十字路口上让幼儿扮演司机和行人，体验交通规则的重要性。

3、引导幼儿讨论游戏活动中的情况，强调交通规则的作用。

(三)初步了解常见交通标志的作用

1、展示各种交通标志的照片或图片，引导幼儿讨论交通标志的作用。

2、解释交通标志的含义和用途，让幼儿初步了解常见交通标志的作用。

(四)现场指挥

1、介绍交通警察在交通安全中的重要性，展示交通警察指挥交通的技巧。

2、让幼儿模仿交通警察的动作和指挥，让他们在模拟的交通环境中进行现场指挥活动。

(五)评价幼儿游戏情况，结束

评价幼儿在游戏活动中的表现，鼓励他们遵守交通规则，并总结活动的收获和体会。

儿童安全小知识：

1、增强红绿灯意识。红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。按照信号灯的指示通行，起步时要先向左右两边看是否有来车，然后从人行横道横过马路。要自觉地接受交通信号的指挥。

2、学龄前儿童过马路要让大人牵引。不要让儿童单独上街，他们在街道或公路上行走时必须有成年人带领。

3、不要在车辆临近时突然横过马路。人的大脑从接受外界信号到决定是否停步再到最后停下来有一个过程，汽车也是一样。当紧急制动时也需要一个过程，再加上行驶的汽车有惯性，不能立即停下来。所以最安全的做法是不要在汽车临近时突然横穿马路。

4、不要扒车。一些小孩出于好奇，常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车，或者以扒车代步。这样很容易跌倒或摔伤，甚至造成生命危险。

交通安全教案优秀模板范文5

一、设计意图：

在当今经济状况越来越好的情况下，许多孩子的家庭都拥有私家车，因此马路上的车辆也越来越多。为了加强幼儿过马路时的安全意识，保障他们的安全，我们有针对性地开展了“红灯停，绿灯行”的活动，旨在强化幼儿遵守交通规则的意识。

二、活动目标：

1、让孩子们了解在马路上要遵守“红灯停、绿灯行”的交通规则。

2、让孩子们理解“红灯停，绿灯行”的重要性，增强他们的安全意识和遵守规则的能力。

3、通过模仿游戏让孩子们体验快乐。

三、活动准备：

1、提前安排家长带孩子观察马路上的车辆、交通设施和标志等。

2、布置马路场景，包括十字路口和红绿灯信号牌。

3、准备课件视频，让孩子们观看汽车过十字路口的情景。

4、制作拟人化的红灯和绿灯，使用两块长方形纸板，在上面贴上红色和绿色的蜡光纸，并画上眼睛。

5、准备音乐《我是小司机》和一些方向盘。

四、活动过程：

(一)导入活动

1、进行游戏《我是小司机》

老师：今天，我们来玩个游戏，扮演小司机吧，想参加的孩子们可以选择一个方向盘。播放《我是小司机》的音乐，让孩子们手持方向盘在十字路口自由驾驶，当发生碰撞时停止音乐，游戏结束。请孩子们回到座位上坐好。

2、进行讨论：

(1)请孩子们说说刚才小司机为什么发生了碰撞。

(2)请孩子们说说十字路口的汽车为什么没有发生碰撞。

(二)红灯绿灯眨眼睛

1、教师出示红灯和绿灯

教师：这是什么？你在哪里见过？它们有什么用途？

引导孩子们说出红灯停、绿灯行的交通规则。

进行讨论：如果没有红绿灯会怎么样？