(五)评价幼儿游戏情况，结束

评价幼儿在游戏活动中的表现，鼓励他们遵守交通规则，并总结活动的收获和体会。

儿童安全小知识：

1、增强红绿灯意识。红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。按照信号灯的指示通行，起步时要先向左右两边看是否有来车，然后从人行横道横过马路。要自觉地接受交通信号的指挥。

2、学龄前儿童过马路要让大人牵引。不要让儿童单独上街，他们在街道或公路上行走时必须有成年人带领。

3、不要在车辆临近时突然横过马路。人的大脑从接受外界信号到决定是否停步再到最后停下来有一个过程，汽车也是一样。当紧急制动时也需要一个过程，再加上行驶的汽车有惯性，不能立即停下来。所以最安全的做法是不要在汽车临近时突然横穿马路。

4、不要扒车。一些小孩出于好奇，常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车，或者以扒车代步。这样很容易跌倒或摔伤，甚至造成生命危险。

交通安全教案大全4

活动目的：

认知：

1、知道各种交通信号、标志和标线的作用，知道有关的交通法规，懂得应自觉遵守交通法规。

2、知道从事交通运输业人们的辛勤劳动，培养学生尊重他人劳动， 爱护交通设施的意识。

行为：遵守交通规则。行人走人行道，过马路走人行横道，不在马路上追跑打闹。

活动过程：

一、导入新课：

1、提问：

(1)、同学们上学的时候你是怎么来学校的?放学的时候你又是怎么回去的?(小组讨论回答)

(2)、同学们上下学的时候，正是交通最拥挤、人多车多的时候，在道路上行走，我们应该怎么做?城里的小朋友他们上下学有的还要过马路应该怎么做?

二、探究明理;

小组讨论，后指名回答。

学生1：一定要走人行道，没有人行道，要靠路边行走。

学生2：穿越马路时特别危险要做到“红灯停，绿灯行”。

学生3：不准在马路上扒车、追车或抛物击车。

师小结：

出示：红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑;

过马路，走横道，左右两边都要瞧。

1、提问：

(1)、交通运输业为我们的生活提供了那些方便?

(2)、如果没有交通运输我们的生活会怎样?

2、谈话：

交通运输是现代生活必不可少的组成部分，交通运输为现代人的生活提供了极大的方便。同时由于一些人重视交通安全的程度不够，它也给很多家庭带来了不幸。我们应该发挥交通运输积极的方面，克服不利的因素，让他更好的为我们服务。

三、师生合作学习：

1、学生介绍乘车、乘船的有关资料。

①学生介绍乘车、乘船的有关知识。

②师播放课件“车中的危险”。

2、师生相互介绍各种交通标志及相关法规。

①学生用图片介绍各种交通标志。

②学生介绍相关的交通法规。

③老师出示各种交通标志让生观看并让学生谈谈怎么记住它。

3、学生介绍文明乘车方面的资料。