二、认识信号灯标识和几种常见交通标志

1、认识信号灯，说说信号灯的作用。

老师：今天我请来了一位小客人，他会教给我们一些最基本的交通规则，让我们一起来看看吧！（播放动画《小小孩学常识》）动画里的小客人告诉我们信号灯有几种颜色？（红、黄、绿三种）红灯停，绿灯行，黄灯亮了要等一等。

2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。

老师：我们来做一个小游戏叫做"遵守规则的小朋友"。请小朋友们看信号灯过马路。

小结：小朋友们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。

3、认识几种常见的交通标志。

老师：在车辆穿梭的大马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多其他的交通标志。今天我带来了几种，你们想看吗？

播放标志图片，问：这是什么标志？是什么意思？我们应该怎么做？

4、请小朋友指认标志，答对的可以得到一颗智慧星。

三、观看交通安全宣传片《上学路上》

老师：小朋友们已经认识了很多交通安全标志，我奖励你们看一段动画片《上学路上》。动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们要认真观察哦！（观看交通安全宣传片《上学路上》）

四、模拟游戏

动画片看完了，我们来做个游戏叫做《安全小卫士》。男孩扮演小司机，女孩扮演小朋友，一起去上学的路上要注意交通信号和标志，遵守交通规则。（提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误）交换角色再次进行游戏。

小结：今天我们的小朋友学到了很多交通安全知识，大家表现得非常出色。下次课我们邀请交警阿姨和我们一起来做游戏好不好？"好"

五、活动延伸

观看交警指挥手势，学习几个常见的指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势），学习成为小交警指挥交通。

活动简评：

本次活动充分利用了现有资源，使用了多媒体课件展示，直观形象，幼儿易于接受。通过游戏的参与，幼儿们亲身体验了交通规则的重要性，真正了解了一些基本的交通规则，并在快乐的体验中学到了交通安全知识。

交通安全主题教案大全精选3

活动主题：

交通安全记心间

活动时间：

__年4月30日

活动地点：

三年二班

活动对象：

三年二班全体学生

主持人：__

活动目的：

1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。

2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

活动过程：

（一）列举交通安全事故交通安全：

自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国（未包括港澳台地区）每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的８％左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的.交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？

教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。

（二）不良交通行为

1、马路上追逐打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车