同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么

(学生思考并表述)

师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。--期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则--接下来我们将以多种形式学习交通法规。下头我们把这些交给我们的主持人--王禹(男)和朱梦彤(女)

(二)学生主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规

学生交流讨论：我们生活中有哪些交通不安全隐患呢

(1)马路上追逐打闹

(2)跨越隔离墩

(3)在汽车间穿行

辨认交通标识。

(1)指挥灯信号

(2)人行横道灯信号

(3)车道灯信号

自行车安全骑法

学校安全

安全事故实例

认识交通标志，交通标语

请同学们谈谈观看后的感受。

祝福声声《一路平安》。

在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，教师，在期待着我们，完美的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们必须要把交通安全牢记心中!

让我们齐唱《一路平安》。

交通安全教育教案精选示例3

教育活动目标：

1、培养合作意识和竞争意识，让幼儿学会在团队中合作，同时也培养他们的竞争意识。

2、培养幼儿遵守交通规则的习惯，提高他们的自我保护意识。通过活动让幼儿认识和理解常见的交通标志，让他们明白遵守交通规则的重要性。

3、通过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。在活动中，幼儿需要跳跃和拼图，这样可以锻炼他们的身体协调能力。

4、考验小朋友们的应变能力，锻炼他们的个人能力。在游戏中，幼儿需要根据骰子的数字前进，这要求他们在游戏中做出决策和应对变化。

5、教会幼儿做胆子更大的孩子。通过游戏和活动，幼儿可以自信地参与，增强他们的勇气和自信心。

活动准备：

准备各种交通标志、画有标志或无标志的拼板、立体骰子、带有交通标志的礼物、磁带、录音机、有交通标志的牌子。

活动过程：

一、随音乐跳兔子舞进入活动场地。

二、你说我翻

教师向幼儿提问：“小朋友，你们知道哪些交通标志呢？你们所说的可能会在后面的黑板上哦！”

三、出示各种交通标志，引起兴趣。

1、出示红灯标志，提问：“小朋友你们看这是什么标志呀？”(红灯)“它代表什么意思呀？”

2、出示绿灯标志，提问：“小朋友这又是什么标志呀？”(绿灯)“那它又代表什么意思呀？”讨论：为什么要有红绿灯呢？

3、出示画有“交通事故”的图标，提问：“请问这张图标告诉我们发生了什么事？那要如何避免发生交通事故呢？”

4、出示画有“闪电”的图标，提问：“那么这个图标用告诉了我们什么呢？”

四、进行拼图活动，为游戏做准备。

教师向幼儿介绍拼图活动：“小朋友，你们看这里有很多标有‘红灯’、‘交通事故’的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把它们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧！”