交通安全教育教案精选示例7

一、活动目标：

1、让幼儿了解到不同的交通工具在行驶时都有特定的范围和规则。

2、培养幼儿遵守交通规则，注重交通安全的意识。

3、引导幼儿理解各种交通标志的含义。

二、活动准备：

1、环境布置：

①在墙上布置一幅“热闹的马路”的主题墙饰。

②在室外搭建一个模拟马路的场景。

2、知识准备：

①幼儿已经对马路上的交通标志有了初步的感性理解。

②幼儿已经具备一定的安全意识。

3、物质准备：准备一张马路的范图，一张小老鼠开车的卡片，一套常见的交通标志，“人、汽车、自行车”等标志，每个幼儿手上各有一个。

三、活动过程：

1、故事引入：通过讲述故事《乡下老鼠逛公园》，引入活动话题，教育幼儿理解各种标志的含义。

2、理解标志：逐一展示交通标志，通过提问的方式，让幼儿回答这是什么标志，标志上画了什么，表示什么意思。

3、游戏：我指你说。老师指出某一个交通标志，让幼儿说出该标志所代表的意思。

4、游戏：过马路。让幼儿戴上各种交通标志，扮演不同的交通工具（人或车），在模拟的马路场景上亲自体验各种交通标志的作用。

在活动中，通过故事引入的方式，让幼儿更容易理解交通标志的含义。通过游戏的形式，让幼儿亲身体验交通标志的作用，进一步加深他们对交通规则和安全的认识。这样的活动设计既有趣味性，又能够有效地帮助幼儿学习和理解交通标志的重要性。在活动结束后，可以进行小结，让幼儿回顾学到的知识，并强调交通安全的重要性。

交通安全教育教案精选示例8

一、班会目的

1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。

2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。

3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。

4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，平安完成学业。

5通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

二、班会活动方法

通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。

三、班会准备

1.围绕主题，课前动员学生搜集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目。(①发动全体同学收集资料。②进行资料筛选。③将筛选出来的资料编印成册发给学生。)

2.在节目和整个主题班会的形式创作中，主创人员是同学们自己。老师在作好引导的同时，注重节目思想性的提炼。

4主要内容有：小品，演讲，知识竞赛，识别图标，安全知识之我见、安全知识问答等。

5.主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进行记录。

四、班会过程

(一)、谈话引入：

主持人：同学们，今天我们班举行一个关于交通安全的主题班会。人的生命只有一次，我们要珍爱生命。但是有的人却视为儿戏。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》

(二)、小品表演：小品设计方案：主要讲述一个肇事司机逃逸的事件表演中故意设计一些错误，比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”，比如说遇到受伤的人不要随便移动位置等等。在小品结束后向学生提出。让学生更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。

(三)、主持人：感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入交通知识竞赛。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。

A.必答题：

1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行?(绿灯)